小學(xué)一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文5篇-資料下載頁(yè)
2025-11-28 02:46本頁(yè)面
【正文】 皮可愛(ài)的小燕子、綠色的小青蛙……讓學(xué)生整體感知大自然的美妙神奇?！ 。ǘ┨釂?wèn)，學(xué)生思考回答?！ ∧愣伎吹搅耸裁矗俊 ∧阌惺裁礃拥母惺?？ 我們生活在美好的大自然中，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待大自然呢？大自然又會(huì)怎樣對(duì)待我們呢？ 二、初讀課文，自學(xué)生字?！ 。ㄒ唬┨岢鲎宰x要求，學(xué)生自由讀詩(shī)，做到不多字，不少字，正確流利?！ 。ǘ┩阑プx文中的生詞，先指讀，后開(kāi)火車讀?！ ≌n件出示詞語(yǔ) （三）讀詩(shī)歌，聽(tīng)者給予評(píng)價(jià)?！ ∪?、再讀課文，讀出感情?！ ≌n件展示 （一）提問(wèn)：“我們植樹(shù)”，大自然給了我們?cè)鯓拥幕卮?？ 找出句子?lái)，自己讀一讀，然后男女生對(duì)讀?！ ∫龑?dǎo)體會(huì)“回答”的內(nèi)容?！ 。ǘ┨釂?wèn)：“我們種花”，大自然給了我們?cè)鯓拥幕卮?？ 找出?lái)同桌讀一讀，然后男女生對(duì)讀?！ 。ㄈW(xué)習(xí)體會(huì)“愛(ài)護(hù)燕子”、“保護(hù)青蛙”的句子，學(xué)習(xí)方式與上面的相同?！ ∧信粨Q對(duì)讀?！ 。ㄋ模┐笞匀坏幕卮鸷貌缓?？如果用一個(gè)詞來(lái)形容大自然的回答，你說(shuō)用什么詞？ ?。ㄎ澹吧介g田野長(zhǎng)滿綠樹(shù)”、“城市鄉(xiāng)村開(kāi)遍鮮花”是什么景象？你能說(shuō)一說(shuō)嗎？ 四、讀中理解，嘗試背誦?！ 。ㄒ唬W(xué)生讀課文。 ?。ǘ┨釂?wèn)：課文寫(xiě)了什么景象？ 學(xué)生語(yǔ)言描述。 ?。ㄈ┱n件展示課文，“植樹(shù)”、“種花”、“愛(ài)護(hù)”、“保護(hù)”、“熱愛(ài)”幾個(gè)詞空缺?！ W(xué)生嘗試補(bǔ)充課文空缺的幾個(gè)詞?！ 。ㄋ模W(xué)生試背誦?？膳湟魳?lè)《大自然的情詩(shī)》?！ ∥迓?lián)系實(shí)際，拓展延伸（作業(yè)）。 我們還能為大自然做哪些事情？大自然又會(huì)給我們哪些美的回答？課件出示 學(xué)生用自己喜歡的形式表達(dá)，可以寫(xiě)，可以畫(huà)，還可以用實(shí)際行動(dòng)做一做。 第二課時(shí) 一、作業(yè)展示，成果體驗(yàn)?！ W(xué)生展示作業(yè)?！ 《?、再認(rèn)生字，復(fù)習(xí)鞏固?！ 。ㄒ唬┱n件展示會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)的生字，將課文中含有生字的詞語(yǔ)進(jìn)行復(fù)現(xiàn)。 ?。ǘ┱n件展示用新生字連成新句子，將生字置于新的語(yǔ)境中以強(qiáng)化再認(rèn)。 小青蛙長(zhǎng)大了，我們要保護(hù)它?！ 〕鞘兄杏幸蛔∩剑巾斏现擦藰?shù)，還滿山都是野花，我愛(ài)這美麗的小山?！ ∪?、記憶生字字形與書(shū)寫(xiě)?！ 。ㄒ唬┱n件展示六個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字?！ 。ǘ┠阍趺从涀∷?？ ?。ㄈ┯^察：怎樣才能寫(xiě)正確？ 美：上方是頭頂所戴的東西，下方的“大”是正面站立的人形?！ ∴l(xiāng)：像曲曲彎彎的鄉(xiāng)村小路?！ 》N：可用熟字合并法記憶?！ 。ㄋ模┲笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)，怎么寫(xiě)才美？ 學(xué)生發(fā)言。 學(xué)生在書(shū)上寫(xiě)，寫(xiě)后小組評(píng)議、全班評(píng)議。 小學(xué)一年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文5篇
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