小學一年級教學設(shè)計范文5篇-資料下載頁
2024-12-07 02:46本頁面
【正文】 皮可愛的小燕子、綠色的小青蛙……讓學生整體感知大自然的美妙神奇?！ 。ǘ┨釂枺瑢W生思考回答?！ ∧愣伎吹搅耸裁?？ 你有什么樣的感受？ 我們生活在美好的大自然中，我們應該怎樣對待大自然呢？大自然又會怎樣對待我們呢？ 二、初讀課文，自學生字?！ 。ㄒ唬┨岢鲎宰x要求，學生自由讀詩，做到不多字，不少字，正確流利。 ?。ǘ┩阑プx文中的生詞，先指讀，后開火車讀?！ ≌n件出示詞語 （三）讀詩歌，聽者給予評價?！ ∪⒃僮x課文，讀出感情。 課件展示 ?。ㄒ唬┨釂枺骸拔覀冎矘洹?，大自然給了我們怎樣的回答？ 找出句子來，自己讀一讀，然后男女生對讀?！ ∫龑w會“回答”的內(nèi)容?！ 。ǘ┨釂枺骸拔覀兎N花”，大自然給了我們怎樣的回答？ 找出來同桌讀一讀，然后男女生對讀。 ?。ㄈW習體會“愛護燕子”、“保護青蛙”的句子，學習方式與上面的相同。 男女生交換對讀?！ 。ㄋ模┐笞匀坏幕卮鸷貌缓茫咳绻靡粋€詞來形容大自然的回答，你說用什么詞？ ?。ㄎ澹吧介g田野長滿綠樹”、“城市鄉(xiāng)村開遍鮮花”是什么景象？你能說一說嗎？ 四、讀中理解，嘗試背誦?！ 。ㄒ唬W生讀課文?！ 。ǘ┨釂枺赫n文寫了什么景象？ 學生語言描述?！ 。ㄈ┱n件展示課文，“植樹”、“種花”、“愛護”、“保護”、“熱愛”幾個詞空缺。 學生嘗試補充課文空缺的幾個詞。 ?。ㄋ模W生試背誦?？膳湟魳贰洞笞匀坏那樵姟?。 五聯(lián)系實際，拓展延伸（作業(yè)）?！ ∥覀冞€能為大自然做哪些事情？大自然又會給我們哪些美的回答？課件出示 學生用自己喜歡的形式表達，可以寫，可以畫，還可以用實際行動做一做?！ 〉诙n時 一、作業(yè)展示，成果體驗。 學生展示作業(yè)?！ 《⒃僬J生字，復習鞏固。 ?。ㄒ唬┱n件展示會認、會寫的生字，將課文中含有生字的詞語進行復現(xiàn)?！ 。ǘ┱n件展示用新生字連成新句子，將生字置于新的語境中以強化再認?！ ⌒∏嗤荛L大了，我們要保護它。 城市中有一座小山，山頂上植了樹，還滿山都是野花，我愛這美麗的小山。 三、記憶生字字形與書寫?！ 。ㄒ唬┱n件展示六個要求會寫的生字?！ 。ǘ┠阍趺从涀∷?？ （三）觀察：怎樣才能寫正確？ 美：上方是頭頂所戴的東西，下方的“大”是正面站立的人形。 鄉(xiāng)：像曲曲彎彎的鄉(xiāng)村小路。 種：可用熟字合并法記憶?！ 。ㄋ模┲笇鴮懀趺磳懖琶?？ 學生發(fā)言?！ W生在書上寫，寫后小組評議、全班評議。 小學一年級教學設(shè)計范文5篇
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