小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文笑聲回來了原文及教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:43本頁(yè)面
【正文】 什么好消息呢？指名說?！ 」烙?jì)：媽媽說又要漲工資了 說和同事的趣事 對(duì)策：那你帶著這種感情讀讀吧！ 自己讀——指名讀 ?。?）學(xué)習(xí)第三小節(jié) 看最后一幅圖，我是怎么回家的？（跑著）他的嘴里在喊著什么呢？（生發(fā)揮想象） 估計(jì)：在學(xué)?？荚嚨昧艘话俜?。 在學(xué)校受到了老師的表?yè)P(yáng)。 和小朋友一起玩很開心。 對(duì)策：從小朋友的動(dòng)作中，可以看出來他是多么高興呀，你有這樣的時(shí)候嗎？那你就帶這種感情讀讀吧！ ?。?）再指名讀前三小節(jié)，師引導(dǎo)：爸爸媽媽我回來了，想一想還有可能誰(shuí)也回來了？ 估計(jì)：爺爺、奶奶、姐姐弟弟…… 對(duì)策：這么多人，從早上出去到晚上回來，一定有很多話要說，當(dāng)時(shí)的情景多熱鬧呀！快讀讀第4小節(jié)，齊讀第4小節(jié)?！ 伴T開了，大家的笑聲都回來了”?！ 煟哼@句話中，哪個(gè)詞表示人很多很全？生：（都） 這首小兒歌，先說的是誰(shuí)？然后說的是誰(shuí)？之后呢？最后是說全家的事，按這個(gè)順序請(qǐng)大家背一背?！ ∩杂杀场辣场该场R備 四、學(xué)習(xí)生字、指導(dǎo)書寫 師出示卡片：“工、廠” ?。?）指名讀拼音 （2）自己觀察書上的筆順跟隨，自己在空中寫一寫?！ 。?）觀察每一個(gè)字在田字格中的位置。師指導(dǎo)：“工”的兩個(gè)橫長(zhǎng)短有什么不一樣？“豎”，寫在豎中線上?！皬S”注意撇要寫成豎撇?！ 。?）師范寫生獨(dú)立寫師巡視指導(dǎo)?！ 。?）用這兩個(gè)字，說一個(gè)詞語(yǔ)再用這個(gè)詞語(yǔ)說一句話?！ ∥?、課堂小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，我們要愛自己的爸爸媽媽爺爺奶奶，愛自己的家?！ ×⒆鳂I(yè)： 把這首小兒歌背給家長(zhǎng)聽 寫“工廠”各一行。 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《笑聲回來了》
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