高中舞蹈說(shuō)課稿(精選3篇)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:32本頁(yè)面
【正文】 有接觸過(guò)舞蹈而產(chǎn)生的距離感，因此，激發(fā)學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)的興趣和克服學(xué)生的畏難情緒成了本課的首要任務(wù)。而讓學(xué)生充分了解學(xué)習(xí)舞蹈的意義才能充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生繼續(xù)求知的欲望?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容 ?。?）欣賞《溜溜的康定溜溜的情》、《千手觀音》等優(yōu)秀舞蹈作品?！ 。?）芭蕾基本手位組合訓(xùn)練。 ?。?）創(chuàng)編實(shí)踐《天鵝湖》主題音樂(lè)。 教學(xué)目標(biāo) ?。?）通過(guò)對(duì)比、視聽(tīng)相結(jié)合的欣賞方法，讓學(xué)生了解舞蹈作品的風(fēng)格和音樂(lè)對(duì)舞蹈的重要作用?！ 。?）體驗(yàn)音樂(lè)節(jié)奏和音樂(lè)旋律與舞蹈律動(dòng)和舞蹈動(dòng)作歌唱性的完美結(jié)合?！ 。?）舞蹈技能學(xué)習(xí)及舞蹈創(chuàng)編實(shí)踐，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生音樂(lè)感知及綜合藝術(shù)素養(yǎng)的提高。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：舞蹈技能學(xué)習(xí)及舞蹈創(chuàng)編能力的培養(yǎng)?！ ‰y點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生舞蹈學(xué)習(xí)的興趣，克服學(xué)生的畏難情緒。 二、說(shuō)教法 藝術(shù)教育應(yīng)以審美為核心，以學(xué)生愉悅感受和積極參與為出發(fā)點(diǎn)，以發(fā)展提高全體學(xué)生的審美意識(shí)和審美修養(yǎng)為目的的基本素質(zhì)教育。這是我構(gòu)思整堂課的指導(dǎo)思想。本著這個(gè)原則，本課將采用以下幾種教學(xué)方法： 對(duì)比式教學(xué)：音樂(lè)節(jié)奏和音樂(lè)旋律與舞蹈律動(dòng)和舞蹈動(dòng)作的對(duì)比?！ ∈痉督虒W(xué)：教師舞蹈動(dòng)作示范?！ l(fā)式教學(xué)：貫穿整堂課的教學(xué)?！ 《嗝襟w教學(xué)：恰到好處地使用多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生視、聽(tīng)、學(xué)有機(jī)結(jié)合，達(dá)到最好效果?！ ∪?、說(shuō)學(xué)法 要達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，首要的任務(wù)是如何讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中。因此這節(jié)課將讓學(xué)生積極實(shí)踐、積極探索，讓學(xué)生在活潑的氛圍中調(diào)動(dòng)起學(xué)生繼續(xù)求知的欲望?！ ?duì)比法：通過(guò)對(duì)比，感知音樂(lè)節(jié)奏和音樂(lè)旋律與舞蹈律動(dòng)和舞蹈動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系?！ ∮懻摲治龇ǎ簩W(xué)習(xí)中積極參與討論分析，在討論中總結(jié)新知識(shí)?！ ?shí)踐法：通過(guò)實(shí)踐掌握舞蹈技能?！ ∷?、說(shuō)教學(xué)程序 各教學(xué)環(huán)節(jié)之間是循序漸進(jìn)、層層深入、緊密聯(lián)系的?！ ?dǎo)入新課——音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合——芭蕾基本手位組合訓(xùn)練——?jiǎng)?chuàng)編體驗(yàn)?！ ∥?、說(shuō)課件 以教材為主，參考資料為輔，用循序漸進(jìn)、層層深入的方式，讓學(xué)生從多角度、多方位欣賞體驗(yàn)作品，利用多媒體技術(shù)給學(xué)生提供大量的信息和資料，至于結(jié)論性的東西則必須由學(xué)生來(lái)總結(jié)?！ ∧康模菏菫榱苏n型更靈活，課堂氣氛更活躍，起到輔助手段的作用。【高中舞蹈說(shuō)課稿（精選3篇）】
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