部編版五年級上冊語文第9課獵人海力布課文原文及教案-資料下載頁
2024-12-07 02:08本頁面
【正文】 海力布的哪幾件事？看誰用的字少。 生總結(jié)、匯報(bào)： 課文寫了海力布救白蛇、得寶石、聽鳥語、救鄉(xiāng)親、變石頭這幾件事。 ?。ò鍟壕劝咨叩脤毷狓B語救鄉(xiāng)親變石頭） ?。?）思考：故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？讀后分別用一句話概括出來。（課件出示6） 起因：海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。 經(jīng)過：海力布勸鄉(xiāng)親們搬家。 結(jié)果：海力布為了救鄉(xiāng)親，自己變成了石頭?！ 。?）文中的哪些地方讓你感動了？畫下來?！ ?，教師巡視指導(dǎo)。 ，檢查自學(xué)效果（含討論）?！ ∪?、課堂小結(jié)： 布置作業(yè)。（課件出示7） 。 ?！ 。汉ＡΣ际莻€(gè)怎樣的人？ 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 。 ，細(xì)心體會海力布熱心助人，舍己救人的高貴品質(zhì)?！ 〗叹邷?zhǔn)備 課件 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ 。ǔ鍪菊n件10） 同學(xué)們，上節(jié)課我們了解了這個(gè)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我請一位同學(xué)再把這個(gè)過程講一講?！ 。ㄉv述故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。） 二、合作交流?！ ?，說一說：海力布是個(gè)怎樣的人？從哪些地方可以看出來？（出示課件11） 生交流、總結(jié)、匯報(bào)： 行動：把獵物分給大家 語言：告訴大家災(zāi)難就要到來 結(jié)論：通過語言、行動可以看出海力布是個(gè)熱心助人，舍己救人的人?！ 。ò鍟簾嵝闹松峒壕热耍 ?？（出示課件12） 生總結(jié)并匯報(bào)： 海力布把獵物分給大家，受到人們的尊敬?！ ‘?dāng)海力布變成石頭后，大家非常后悔、非常悲痛?！ ⊥ㄟ^這些重點(diǎn)詞語和句子，可以看出人們非常喜愛海力布，因?yàn)樗悄菢由屏?，那樣舍己為人。 三、講故事，練習(xí)復(fù)述?！ 『ＡΣ嫉墓适露嗝锤腥耍銈兿氩幌氚堰@個(gè)故事講給別人聽？（出示課件13） （1）敘述要清楚，交代清楚故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果?！ 。?）可以脫離課文，自己組織語言。文中的重點(diǎn)部分可以用上書上的詞句?！ 。?）講故事要有表情、有感情。 。 ，師生評點(diǎn)?！ ∷摹⒖偨Y(jié)全文，升華情感?！ 『ＡΣ荚谀愕男哪恐辛粝铝嗽鯓拥挠∠螅磕阆雽λf些什么？今后你會怎樣對待身邊的人？ 五、拓展延伸。（課件出示15） 仔細(xì)讀讀海力布勸說鄉(xiāng)親們趕快搬家的部分，分角色和同學(xué)演一演。 六、布置作業(yè)。（課件出示16） ?！ ??！ ?，給那塊叫“海力布”的石頭寫一段話，簡要介紹它的來歷。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1