五年級(jí)語文獵人海力布知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁
2025-11-27 03:46本頁面
【正文】 ③指名讀句板書：陶醉 ⒉優(yōu)美的旋律讓達(dá)格妮的思緒回到了十年之前的一個(gè)秋天，出示第四節(jié)?！ 、賻熒浜献x，理解破折號(hào)的作用?！ 、谡?qǐng)大家展開想像：在這迷人的秋色中，音樂家和小女孩會(huì)有一番怎樣的對(duì)話呢? 同桌合作說一說，指名交流?！ 、嘲藲q的達(dá)格妮得到許諾后，她一直在期待著，在這份期待中，她的心情有什么變化呢? 引讀第5節(jié)：十年的時(shí)間多漫長(zhǎng)啊!當(dāng)她漸漸成長(zhǎng)的時(shí)候，有時(shí)(會(huì)微笑著想起這次相遇，期待著那件禮物)，她心想(……)，隨著時(shí)光的流逝，她開始懷疑了(那個(gè)人真會(huì)哄我，哄一個(gè)八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后!)最后她失望了，(就算他有這樣的心吧，也無法把禮物送到我的手中。) 板書：期待懷疑失望 ⒋課文第5兩節(jié)是達(dá)格妮在靜聽音樂時(shí)對(duì)十年前往事的回憶，我們稱這種寫作手法為插敘，這段插敘可以讓我們真切地感受到大師愛德華創(chuàng)作的漫長(zhǎng)和艱辛，在這段時(shí)間中，他會(huì)做些什么呢? 學(xué)生想像說話：感受大師創(chuàng)作的孜孜不倦、精益求精，以及他信守諾言的品質(zhì)?！ ×钊诵腋?充滿祝福) ⒈為什么說這是最好的禮物? ?、仓该卮穑鍪菊Z句： 。 他信守了十年前的諾言，而且用這樣奇妙的方式。 他的樂曲會(huì)傳遍四方，也就將禮物送給了她! 她從音響的洪流里感到了音樂家對(duì)她的祝福：“你就是黎明的曙光，你就是幸福。” ?、僦该首x?！ 、谡Z言表達(dá)：達(dá)格妮從樂曲中感受到了音樂家對(duì)自己深深的祝福。祝福達(dá)格妮，祝福達(dá)格妮，祝福達(dá)格妮?！ ∷哉f，達(dá)格妮是，她就是?！ 、乘赃_(dá)格妮聽完樂曲，出示語句：達(dá)格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽，彎下身子，把臉埋在雙手里。 指導(dǎo)朗讀?！ 、匆魳窌?huì)結(jié)束后，出示語句：音樂會(huì)結(jié)束以后，這位十八歲的姑娘走到海邊，面對(duì)大海高 聲說：“生活呀!我愛你——” 齊讀語句。 這是達(dá)格妮內(nèi)心的呼聲，飽含著激動(dòng)、感激和幸福，所以在破折號(hào)在這里起到聲音延長(zhǎng)的作用。 板書：幸?！ ≡僮x語句?！ ∷膹?fù)述總結(jié) ⒈多么神奇的經(jīng)歷啊，多么不同尋常的禮物啊!讓我們?cè)囍鶕?jù)板書簡(jiǎn)要地復(fù)述課文?！ W(xué)生簡(jiǎn)要復(fù)述。 ⒉說說此刻你心中最真實(shí)的感受吧，學(xué)生交流，隨機(jī)板書：信守諾言 五課后訓(xùn)練 ?、北痴b5節(jié)?！ 、埠?jiǎn)要復(fù)述課文?！ 、硨懺挘骸 ≌归_想象，達(dá)格妮在樂曲中還聽到了什么? 板書：24十年后的禮物 令人吃驚激動(dòng) 信守諾言令人感動(dòng)陶醉(期待——懷疑——失望) 令人幸福幸?！ ?
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