語(yǔ)文a版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文窗前-一株紫丁香教案三篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:50本頁(yè)面
【正文】 ?！ ∩鹤隙∠憔G葉的聲響，那是我們?cè)诮o您唱歌，為老師做伴，幫您消除一天的疲倦?！ 煟骸捌＞搿闭f(shuō)明老師非常疲乏、困倦，很累。想象一下，它會(huì)給老師唱什么歌呢？ 生1：《大樹(shù)媽媽》?！ ∩多至ㄠ至ā??！ ∩?：《小毛驢》。 …… 生欣賞歌曲配圖《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，師解說(shuō)老師一天的工作?！ ∩鹤隙∠闶㈤_(kāi)的小花，那是我們的笑臉，為老師做伴，感謝您試試把我們掛牽。 師：“掛牽”就是掛念、牽掛的意思，回顧一下日常生活，想想老師是怎樣關(guān)心我們的？ 生1：我們生病的時(shí)候，老師會(huì)帶我們?nèi)メt(yī)護(hù)室?！ ∩?：有一次，我忘記帶鉛筆了，老師借給我一支鉛筆。 生3：放學(xué)時(shí)，下雨了，老師送我回家。 …… 指導(dǎo)朗讀?！ 。ǖ谌?、四小節(jié)中的“您聽(tīng)”“您看”反復(fù)兩次。后者要重讀，以表達(dá)小朋友迫切要讓老師知道的一種興奮的心情，“解除疲倦”“感謝牽掛”都要重讀。第五小節(jié)要讀得輕緩，讀出小朋友們對(duì)老師的關(guān)心與尊敬。） 自由練習(xí)，齊讀。 師：夜深了，紫丁香還會(huì)怎樣陪伴老師呢？ 生：紫丁香飄出的花香為老師做伴?！ ∫龑?dǎo)想象，花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里，老師會(huì)夢(mèng)見(jiàn)什么呢？ ?。ˋ、老師會(huì)夢(mèng)見(jiàn)學(xué)生考試又得了100分。B、老師會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我又得了一面小紅旗。C、老師夢(mèng)見(jiàn)我們一本本整齊的作業(yè)。） 四、梳理歸納?！ 煟菏前?，沐浴在紫丁香的濃濃花香里，享受著孩子們純真無(wú)私的愛(ài)，老師的夢(mèng)能不又香又甜嗎？請(qǐng)小朋友們?cè)俅巫x課文，去感受學(xué)生與老師之間這種真摯的情意吧！ 朗讀全詩(shī)，體會(huì)情感。 （情感的體驗(yàn)需要?jiǎng)忧榈睦首x，課文的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師處處留心為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生入情入境體會(huì)小朋友們對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)老師的感謝。） 五、拓展內(nèi)化?！ ⌒蕾p贊美老師的詩(shī)歌——《老師的眼睛》?！ 榱烁兄x老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约涸O(shè)計(jì)賀卡上，寫(xiě)上自己對(duì)老師想說(shuō)的話(huà)?！ ×⒆鳂I(yè)布置?！ ±首x課文，背誦課文?！ ∶總€(gè)小朋友嘗試創(chuàng)作一首詩(shī)歌，獻(xiàn)給你身邊可親可敬的人。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 窗前一株紫丁香 綠葉沙沙響解除疲勞 盛開(kāi)的小花感謝牽掛——→尊敬、熱愛(ài)老師 花香飄進(jìn)夢(mèng)里又香又甜
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