【導讀】“老師”、“綠色”等詞語;背誦課文。,用筆勾畫出不理解的詞語。小朋友們,當春天來臨,百花齊放時,你喜歡什么花?(學生回答,老師出示紫丁香圖。有一群小朋友非常喜歡它,用它作為了禮物送給了老師,這。讓我們一起來了解一下吧!,遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍。,找出不明白的地方,共同研究。(自主讀書與交流讀結合,引導有目的性的讀書活動,提高學生的朗讀效果。,互聽,并正音。把你記生字的好辦法說給同學聽。(踮起腳尖,走進小院,放下書包,給樹除草。小手,唱唱兒歌,笑聲甜甜,不覺疲倦?!皫?、伸、伴、滿、時、綠、甜”。生字在田字格中的位置,字形特點,教師提示書寫注意事項。教師檢查學生的寫字姿勢和寫字效果。,想一想,說一說:“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香?現(xiàn)在就讓紫丁香為我們做這一切吧!積累贊美老師的詞語、名言、詩句等。