小學(xué)二年級語文一株紫丁香教案-資料下載頁
2024-12-04 05:25本頁面
【正文】 說這小院美不美？ 那我們就做課文中的小朋友，一起讀一讀第1小節(jié)?！ 驹O(shè)計意圖】以第1小節(jié)為重點，用動作和看插圖的方法進行學(xué)習(xí)，符合小朋友的認知規(guī)律，指導(dǎo)朗讀恰當?！ 。?）學(xué)習(xí)第2小節(jié)?！ 〈蠹叶及研≡旱拿澜o讀出來了，我們希望栽下這株紫丁香，好讓綠色的枝葉伸進老師的窗口和老師做伴，大家的心靈是多么美好??！我們應(yīng)該怎樣讀好第2節(jié)呀？誰來試試？ （3）學(xué)習(xí)5小節(jié)?！ ‖F(xiàn)在有紫丁香和老師做伴了，真好，你們希望紫丁香為老師做些什么呀？（讀第5小節(jié)。）第3小節(jié)中的“幫您消除一天的疲倦”這一句生字較多，要提醒學(xué)生注意?！ 驹O(shè)計意圖】幫助學(xué)生理解尊敬老師的感情，引起他們的共鳴，讀出感情?！ ≠愖x：全篇課文?！ 。?）先自己在下面練習(xí)讀一讀，想怎么讀就怎么讀，加上動作也可以?！ 。?）聽到同學(xué)們讀得這么投入，邊讀邊做動作，老師也想讀一讀，能給老師一個機會嗎？（老師范讀，再指名讀。）那就學(xué)著老師的樣子讀，咱們可以同座同學(xué)一起讀，一人讀一節(jié)?！ ∽x完課文，你再來看看這株紫丁香，覺得它怎么樣？（覺得更美，更香了。）（板書：美）讓我們帶著這種感情，連起來讀好這篇課文。（齊讀課文。） 你們說這篇散文詩寫得好不好？你們想記住它嗎？你喜歡哪一節(jié)，就背誦哪一節(jié)，自己先和同桌練練背誦?，F(xiàn)在，誰來背給大家聽聽？評價：你的背誦真讓大家覺得是美的享受?！ 驹O(shè)計意圖】以讀為基礎(chǔ)，多讀成誦，以達到背誦的目的?！ ⌒【毩?xí)?！ 。?）添上合適的詞語?！ 。ǎ┑男≡骸 【G色的（） ?。ǎ┑幕▋骸 。?）照樣子寫詞語?！ ∮窒阌痔穑海ǎǎ 【G葉沙沙像（） 盛開的花兒像（）。 【設(shè)計意圖】有針對性的詞語練習(xí)，比喻句的簡單應(yīng)用，幫助積累和運用?！ 。ㄋ模┬〗Y(jié) 小朋友用這首優(yōu)美的詩送給老師，表達對老師的感謝。小朋友們，你們還知道哪些贊美老師的詩句？課后可以去收集?！ 驹O(shè)計意圖】潛移默化地滲透感恩老師的教育，課后延伸有體現(xiàn)?！ 。ㄎ澹┌鍟O(shè)計
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1