小學(xué)二年級語文一株紫丁香教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有關(guān)的詩句。提出自己不明白或想知道的問題。 分小組合作探究朗讀，每組選一節(jié)，先準(zhǔn)備，再上講臺朗讀。 指導(dǎo)有感情地朗讀第二、三、四節(jié)?！ 。?）在老師有感情地朗讀中出示第二、三、四節(jié)?！ 。?）學(xué)生就老師的朗讀進(jìn)行評議，再自己揣摩朗讀。 ?。?）品味詞語?！ 】陬^填空：“綠葉沙沙”像（），“盛開的花兒”像（）?！ ⅰ捌＞搿睋Q成“疲勞、勞累”，將“掛牽”換成“掛念、牽掛”，讓學(xué)生比較朗讀，體會到“疲倦、掛牽”讀起來押韻。 學(xué)生朗讀課文，表達(dá)出詩中飽含的感情，直至背誦。 【篇二】小學(xué)二年級語文《一株紫丁香》教案 課時目標(biāo)： 分析記憶字形，識記生字 正確書寫10個生字 教學(xué)重點難點： 書寫記憶生字 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)鞏固 指名讀課文，要求流利、有感情 詞語復(fù)習(xí)鞏固 ?。ń酉聛砜伎即蠹疑瞎?jié)課的學(xué)習(xí)情況，看著這些詞語，你能順利地讀出來嗎？ 男生、女生分組賽讀） 二、初步認(rèn)讀生字 課文學(xué)完了，接下來，我們看看本課有哪些需要我們學(xué)會書寫的生字?！ 〕鍪旧?，學(xué)生開火車認(rèn)讀并擴(kuò)詞 指名領(lǐng)讀生字 示范分析字形及書寫規(guī)范 ?。ɡ蠋熛瘸鍪緝蓚€字，看看它們是如何構(gòu)成的。休，伸。 根據(jù)老師的步驟，你能把其他字的結(jié)構(gòu)講給小朋友們聽嗎？ 接下來，同桌兩個人挑兩個字來分析字形結(jié)構(gòu)，一會兒我找同學(xué)當(dāng)一回小老師為大家講生字。） 學(xué)生展示字形結(jié)構(gòu)分析 三、配樂練習(xí)書寫，教師巡視 四、作品展評 在巡視過程中，挑選比較有代表性的幾個學(xué)生的作品進(jìn)行投影展示，大家評出漂亮規(guī)范的和有問題的。 五、作業(yè)布置 把這首詩歌朗讀給學(xué)校的一位老師聽 生字書寫，每個字加拼音寫5遍組一個詞語 教學(xué)反思： 通過指導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會分析字形，理解字義，再加上手寫嘴念，既能更快地記準(zhǔn)生字，又能為以后學(xué)生自覺學(xué)習(xí)生字打下良好的基礎(chǔ)。 【篇三】小學(xué)二年級語文《一株紫丁香》教案
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