a版語文二年級下冊：窗前,一株紫丁香教案-資料下載頁
2025-10-12 15:20本頁面
【正文】 株紫丁香呢？（生匯報）板書：和您作伴 解除疲倦 感謝牽掛 香甜夢里 師：原來這小小的一株紫丁香卻給老師帶來這么大的歡樂。那我們是怎樣把這一株紫丁香栽到老師的窗前呢？（指名讀第1小節(jié)）——生匯報（課件）師：請同學們踮腳尖走到前面，再踮腳尖走到自己的座位上。（全體做）師：你有什么體會？師：等這小小一株紫丁花長成許多株紫丁花的時候，老師看到后一定會：(生自己說)師：請同學們輕聲讀第一小節(jié)，讓我們共同體會學生們那份濃濃的情意吧?。ㄗ杂勺x——指名讀）四、分析二、三、四小節(jié) 師：漸漸的紫丁花真的長大了，它不光能枝葉（和您作伴）綠葉還能（解除疲勞），盛開的花還能（感謝牽掛），花香更能（香甜夢里），請同學們自由讀4小節(jié)，用橫線畫出你喜歡的句子或詞語，并說一說為什么？（2小節(jié)：做伴：你認為紫丁花怎樣和老師做伴的？3小節(jié)：解除、疲勞：解釋詞語的意思。你在什么時候看到老師疲勞的樣子？4小節(jié)：掛牽：解釋詞語的意思?？蓯鄣暮⒆觽?，你們曾經(jīng)受到過老師怎樣的牽掛？（自由讀、指名讀、同桌讀、賽讀）五、分析第五小節(jié)師：（課件）夜深了，勞累一天的老師睡著了，紫丁花啊紫丁花，請把你的花香飄進老師的夢里吧！讓老師做個又香又甜的夢吧！請同學們輕聲的讀一讀第五小節(jié)吧。你認為老師會夢見什么呢？（指名讀——齊讀）小節(jié)總結(jié)：是啊，沐浴在紫丁香的濃濃花香里，享受著孩子們純真無私的愛，老師的夢能不又香又甜嗎？請全體同學再次讀文，去感受學生與老師之間這種真摯的情意吧！（讀全文）六、課外拓展：（課件）老師與學生活動的照片你想對老師說些什么？七、背誦課文全文總結(jié)：同學們，我們渾南二校的校訓是什么？愛。讓我們在愛的校園，愛的家庭里快樂成長吧！下課！第五篇：教案：窗前一株紫丁香教學內(nèi)容：語文S版第三冊《窗前一株紫丁香》教材分析：這篇課文是一首活潑清新的小詩，讀后大家一定覺得心里很甜很甜。這樣的詩情畫意，在滋潤著我們的心。這熾熱的童心，將激勵著我們把這綠葉和花香的情意，化成無盡的關愛送給天真可愛的孩子們。這株紫丁香，不僅是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首值得老師久久吟誦的師生情意的頌歌。教學目標：鞏固13個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。體會師生之間的深厚感情，受到尊敬老師的教育。教學過程:一、創(chuàng)設情境，激趣導入。配樂《每當我走過老師窗前》,用深情的語言導入:老師像一支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是汗水。老師像一艘航船,載著我們駛向知識海洋?？粗燎诠ぷ鞯睦蠋?有一群可愛的孩子們在老師的窗前為老師栽下了一株紫丁香,這是為什么呢?讓我們一塊兒學習課文《窗前一株紫丁香》。二、學生預習，要求如下：將課文至少朗讀三遍，并標出自然段。按要求自學課后生字。收集有關贊老師的詩歌。三、初讀課文，整體感知。借助拼音朗讀課文，讀準生字的字音。思考：紫丁香是誰栽的？為什么栽？朗讀課文，一邊讀，一邊在書上做記號。四、精讀課文，體會情感。輕聲讀第一小節(jié)，回答問題，紫丁香是誰栽的？栽在哪兒？他們?yōu)槭裁匆磅谄鹉_尖兒”？，體會情感。（情感的體驗需要動情的朗讀，課文的學習過程中，老師處處留心為學生創(chuàng)設情境，讓學生入情入境體會小朋友們對老師的愛，對老師的感謝。）五、課堂延伸，深化情感。欣賞贊美老師的詩歌。為了感謝老師對我們的關愛，請同學們在自己設計賀卡上，寫上自己對老師祝詞。板書設計，一株紫丁香熱愛老師綠葉沙沙響解除疲勞盛開的小花感謝牽掛花香飄進夢里—又香又甜
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