語文s版二年級上冊窗前一株紫丁香1-資料下載頁
2024-11-23 01:03本頁面
【導讀】，體會師生之間的深厚情意，激發(fā)學生對老師的熱愛。，學生邊聽邊看畫面。，指名讀，議讀，評讀。找出寫紫丁香怎樣和老師做伴兒的句子做上記號，讀一讀，互相討論。想像它在唱什么歌？理解“疲倦”一詞的意思?；仡櫳铙w驗，想想老師是怎樣關心我們的。③夜深了，紫丁香還會怎樣陪伴老師？同桌互相說一說，然后再寫在小綠葉兒上。篇課文，課文是一首詩歌。這節(jié)課的教學設計較好地體現了低段閱讀教學的基本。讀、賽讀、誦讀等學習環(huán)節(jié)，教師還作了范讀。為提高朗讀水平，教師適時組織。第二是重視學生提問題。課文后，讓他們提出不懂的問題，引發(fā)學生的探究心理。改變了以往教師不顧學。生實際大量提問的做法。第三是正確引導學生體會詞句的意思。“花香飄進老師的夢里”，啟發(fā)學生想像，讓學生體會到這是一。種美好的愿望，表達了同學們對老師的愛。第四是組織學生合作學習重點內容3、4、5小節(jié)。
【正文】 改變了以往教師不顧學生實際大量提問的做法。 第三是正確引導學生體會詞句的意思。如 “ 疲倦 ” 和 “ 牽掛 ” ，讓學 生結合生活實際理解。 “ 花香飄進老師的夢里 ” ，啟發(fā)學生想像，讓學生體會到這是一種美好的愿望，表達了同學們對老師的愛。 第四是組織學生合作學習重點內容 5 小節(jié)。紫丁香是怎樣和老師做伴的呢？教師要求學生找出有關的句子，在小組中互相讀讀，討論討論，讓學生互相啟發(fā)，共同學習，從而體會到學生對老師的熱愛。
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