西師大版二年級(jí)語文下8天藍(lán)色的紐扣教案反思作業(yè)題-資料下載頁
2024-12-07 01:45本頁面
【正文】 熊想要送給媽媽一件生日禮物，（ ）才會(huì)到商店里去挑選。（ ）很小，（ ）它代表了胖胖熊對(duì)媽媽的一片孝心。三、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。胖胖熊送上裝著禮物的小紙包。熊媽媽打開一看，呀，是一枚天藍(lán)色的大紐扣，像藍(lán)寶石一樣漂亮！“媽媽，對(duì)不起，我本來想買更好的禮物，可我只有一塊硬幣，只能買這顆紐扣。”胖胖熊說?！罢媸翘袅?！你瞧，我的藍(lán)外套鑰匙釘上這枚大紐扣，會(huì)更加漂亮?！毙軏寢屵呎f邊拿起放在床上的藍(lán)外套。 句感嘆句。 色的 ，像 一樣漂亮。，你會(huì)給你的媽媽什么樣的生日禮物呢？說一下你的理由吧。 參考答案：一、松軟 白花花 最好 冒炊煙 天藍(lán)色 快樂二、因?yàn)椤浴?雖然……但是……三、 大紐扣 【板書設(shè)計(jì)】 8 天藍(lán)色的紐扣 軟拖鞋花傘大圍裙 紐扣愛【課后反思】 教學(xué)時(shí)，把引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，在朗讀中積累詞匯作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。通過感情朗讀，抓住描寫胖胖熊情感變化的句子，體會(huì)人物的心情變化是本課的教學(xué)難點(diǎn)。對(duì)二年級(jí)學(xué)生來說，課文比較長，好詞好句挺多，通過學(xué)生多種形式的讀、找、記，達(dá)到積累好詞好句的目的。為學(xué)生日后的寫作打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，比較注重讀的層次，讀通——讀懂——讀透。讀通就是要求學(xué)生能把課文中的生字讀準(zhǔn)字音，讀懂就是能帶著問題有目的去讀，并能邊讀邊思考，讀透就是在讀懂的基礎(chǔ)上選擇重點(diǎn)片段讀，加深課文理解，體會(huì)語言文字優(yōu)美之處，并且讀的形式多樣。在讀的指導(dǎo)過程中，老師沒有尊重閱讀的獨(dú)特感受和體驗(yàn)，如體會(huì)各處心情的地方，當(dāng)孩子說出自己的感受時(shí)，老師遷強(qiáng)地讓孩子去達(dá)到自己的理解答案，如果能讓學(xué)生結(jié)合詞語句子自己去探究，讓孩子“我口表我意會(huì)更好”。朗讀時(shí)間不夠充分，有些朗讀有點(diǎn)流于形式，沒有落到實(shí)處；朗讀對(duì)象狹窄，沒有讓大多數(shù)同學(xué)得到鍛煉。
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