班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2024-12-07 01:03本頁(yè)面
【正文】 考老師不尊重，挑釁監(jiān)考老師的權(quán)威；第三對(duì)威脅行為的姑息縱容，助長(zhǎng)了歪風(fēng)邪氣；第四自身內(nèi)心同樣也存在著私心和僥幸。從這四方面說(shuō)，你們違紀(jì)了嗎？家長(zhǎng)和學(xué)生也意識(shí)到了其性質(zhì)和危害，承認(rèn)了錯(cuò)誤。五、遇事冷靜，注意談話技巧?，F(xiàn)在的學(xué)生，若是拿捏不住，很多是不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤的，適時(shí)地冷處理，給自己留下了調(diào)查時(shí)間去調(diào)查和思考處理技巧的時(shí)間，也給學(xué)生留下了反思時(shí)間，有可能讓他們?cè)谶@段時(shí)間如坐針氈。談話切入點(diǎn)不好，就很難打開(kāi)缺口。因而處理學(xué)生我一般不當(dāng)天處理，第二天處理問(wèn)話：“知道我喊你干啥？”“最近違反了什么紀(jì)律？”“ 真的沒(méi)有嗎？那你那次說(shuō)”學(xué)生頓悟，立馬承認(rèn)錯(cuò)誤。六、夸大教師的為難及對(duì)他們的呵護(hù)。王藝死要面子，嘴幫子挺硬，拒不承認(rèn)自己要挾別人，甚至還賭咒發(fā)誓。不過(guò)是課堂說(shuō)話嗎人還是期中考試抄襲，都不承認(rèn)。除非把她擠在死角，上次教室罵人還是學(xué)生當(dāng)面對(duì)質(zhì)才承認(rèn)的，這次又是死不承認(rèn)。我問(wèn)她，為何單獨(dú)處理你呢？你知道校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任開(kāi)會(huì)受鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)了嗎？老師在領(lǐng)導(dǎo)面前的羞愧，老師面對(duì)其他家長(zhǎng)如何維護(hù)她？另兩位家長(zhǎng)老當(dāng)面與她和她家長(zhǎng)對(duì)質(zhì)等，你想讓你家長(zhǎng)在學(xué)生面前在其他家長(zhǎng)面前丟面子嗎？確實(shí)，張淑怡的家長(zhǎng)找到我家，要找王藝和她家長(zhǎng)對(duì)質(zhì)。我一說(shuō)著這些情況，王藝立馬認(rèn)錯(cuò)了。六、關(guān)心學(xué)生，重視思想教育。從網(wǎng)上下載勵(lì)志故事，學(xué)習(xí)事例念給學(xué)生聽(tīng)，讓他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，多考慮自己的前途，尤其是家庭有困難的學(xué)生，來(lái)小藝，尹云博父親去世，我引導(dǎo)他們：我們沒(méi)只靠，只有靠自己好好學(xué)習(xí)，才能改變命運(yùn)。這只是我個(gè)人今年管理學(xué)生的一些做法，說(shuō)出來(lái)與大家交流，敬請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝！
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