【正文】 冊(cè)上都會(huì)有記錄，在學(xué)期結(jié)束，學(xué)校發(fā)“三好學(xué)生”、優(yōu)秀獎(jiǎng)狀時(shí)，這些平常表現(xiàn)將作為考評(píng)依據(jù)，凡是有無(wú)故曠課、打架斗毆或破壞公物等行為的，別想評(píng)優(yōu)。四、放權(quán)，讓學(xué)生自我管理作為班主任，每天要做的工作多而繁雜，事必躬親也未必能做的圓滿，因此班主任要學(xué)會(huì)放權(quán)，注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織協(xié)調(diào)能力，對(duì)學(xué)生綜合能力和核心素養(yǎng)的提升極有幫助?，F(xiàn)在我們班的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委。早自習(xí)由兩位科代表輪流負(fù)責(zé)、做操由體育委員負(fù)責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。衛(wèi)生委員監(jiān)督各值日小組把衛(wèi)生工作做好，文藝委員帶人出好黑板報(bào)，此外，應(yīng)學(xué)校要求我們班還選出了兩個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，其中郭思雨同學(xué)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)那里不干凈，立馬找到當(dāng)事人要求整改。如果那位同學(xué)不聽(tīng)，她就來(lái)找我，尋求我的幫助。但是目前我們班干的總體工作能力還有待提高，距離實(shí)現(xiàn)自我管理的目標(biāo)還差很大一截。五、強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高自我修養(yǎng)俗話說(shuō)“打鐵還需自身硬”，要做好班級(jí)各項(xiàng)工作，必須提高自身素質(zhì)，樹(shù)立班主任的權(quán)威，這種權(quán)威不是單純的讓學(xué)生怕，而是讓學(xué)生因知識(shí)，能力，人格等對(duì)班主任的敬愛(ài)和服從，這是做好班主任工作的無(wú)形資本，要想在學(xué)生心目中樹(shù)立起這種權(quán)威，在工作中我們要做到以下兩點(diǎn)：（1）不斷用知識(shí)充實(shí)自己。班主任首先是教師，師者，傳道授業(yè)解惑也。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生最不能接受的是教師的一知半解。因此，班主任必須不斷用新知識(shí)充實(shí)頭腦，武裝自己，不僅要精通所教學(xué)科，還要熟悉學(xué)科外的其他知識(shí)。（2）為人師表，以身作則。班主任的一言一行都對(duì)學(xué)生起到潛移默化的影響，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記，班主任要注重自己的修養(yǎng)，努力通過(guò)自己的言行舉止、為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。如勞動(dòng)時(shí)與學(xué)生一起；想讓學(xué)生養(yǎng)成畫(huà)線用直尺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自己板書(shū)時(shí)就不要隨手一畫(huà)；想讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范有序，自己書(shū)寫(xiě)就不要雜亂無(wú)章；想讓學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，自己就要言而有信等?？傊?，班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)，作為一名班主任，在班級(jí)管理中，我們要不忘初心、關(guān)愛(ài)學(xué)生、明確紀(jì)律、大膽放權(quán)、提升自我，我相信努力一定會(huì)有收獲！以上是我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)，如有不當(dāng)之處，還懇請(qǐng)大家多批評(píng)指正，謝謝大家！崔正麗 2018年11月第五篇：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿中午鮑校長(zhǎng)要我整理一下，準(zhǔn)備在晚上的班主任會(huì)議上，交流一下經(jīng)驗(yàn)，我真是惶恐之至，我哪有什么經(jīng)驗(yàn)可言，但干了將近三年班主任工作，心里還是頗有些感慨的。說(shuō)實(shí)話，在我們這個(gè)年級(jí)組干工作，其實(shí)是很開(kāi)心的，兩位分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)慈相濟(jì)，年富力強(qiáng)聰慧達(dá)人的兩位年級(jí)組長(zhǎng)和那么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都是我學(xué)習(xí)的楷模。記得三年前，在那個(gè)桃花潭燭光搖曳的夜晚，滕主任要我們每個(gè)人都發(fā)表一下，班主任工作的感言。輪到我的時(shí)候，我瞪大眼睛說(shuō)三年班主任工作干下來(lái)，希望我不要由一個(gè)中年婦女快速跨進(jìn)老年婦女的行列。滕騰還善意地提醒我，別開(kāi)玩笑。我當(dāng)然不是開(kāi)玩笑，在接受班主任工作伊始，我就意識(shí)到它的艱巨性，需要我全身心的忘我投入。將近三年我一直保持著一個(gè)發(fā)型，這對(duì)于一個(gè)愛(ài)美的女同志是一個(gè)很難的堅(jiān)持，一方面是由于我忙的沒(méi)時(shí)間，但更多的我是在身體力行地告誡我們班的女生，樸素自然，要淡化外表全情投入學(xué)習(xí)。三年來(lái)早讀課我?guī)缀鯊臎](méi)有遲到過(guò)，即便前一天晚上整夜失眠，我也會(huì)在第二天早上，第二遍鈴響起之前來(lái)到班上，唯一一次對(duì)錯(cuò)了鬧鈴來(lái)遲了，我還讓學(xué)生罰了我十元錢(qián)，以示懲戒。講了這些雞毛蒜皮的事情，其實(shí)我想說(shuō)的是，干班主任工作，一定要先正己身其身正不令而行，其身不正雖令不行。一個(gè)人在一個(gè)集體中的權(quán)威力量，說(shuō)話能起擲地有聲的作用，絕不是你吹胡子瞪眼或者柔情似水就能解決的。要讓學(xué)生從心底里真正認(rèn)可你，愿意聽(tīng)其言信其道。所以我剛接手班主任工作時(shí)，有很多人告誡我一定要嚴(yán)，否則學(xué)生工作會(huì)如平原放馬易放難收。其實(shí)我想大可不必，真實(shí)自然，真性情的流露，也許會(huì)創(chuàng)造師生，生生和諧的境界。在這里我想講的是做班主任的第二個(gè)心得體會(huì)，以誠(chéng)待人。其實(shí)任何一種教育都是一種心靈的交流。俗話說(shuō)得民心得天下，我們班級(jí)工作當(dāng)然沒(méi)有那么大，但師生交往也有個(gè)民心向背的問(wèn)題。做教師做班主任來(lái)不得半點(diǎn)機(jī)巧，全憑一片實(shí)心。你要肯吃虧，因?yàn)槭畮讱q的孩子他們眼睛是雪亮的，你要是真心為他們，他們會(huì)明白的。說(shuō)真的，我才接受七班的時(shí)候，真的覺(jué)得現(xiàn)在的小家伙真是自私冷漠，我不能一下子改變別人，就從自己做起。教師節(jié)的時(shí)候，每個(gè)班都要送老師禮物，三年教師節(jié)都是我自己拿錢(qián)買(mǎi)禮物送給我們班的每個(gè)老師。每回開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)以后，學(xué)生聚餐，我都是到食堂和老板討價(jià)還價(jià)訂好，等運(yùn)動(dòng)員們?nèi)孔镁筒土?，才離去。班級(jí)的座位我是沒(méi)權(quán)利安排前后的，誰(shuí)考得好誰(shuí)進(jìn)步得快，誰(shuí)就有優(yōu)先選擇的權(quán)利，這是班級(jí)的規(guī)定，任何人無(wú)法僭越。久而久之學(xué)生也明白了，這個(gè)名不經(jīng)轉(zhuǎn)的女老師是個(gè)處處為他們著想的老師。和班級(jí)的其他老師相處也是一樣，全憑一片實(shí)心，前些日子我臉過(guò)敏，眼睛都睜不開(kāi)了，有老師要我臨時(shí)替課，我也不說(shuō)二話。第三點(diǎn)，勤能補(bǔ)拙，班級(jí)要多去，你會(huì)即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，特別是晚自習(xí)前的那幾十分鐘。進(jìn)入高三第二學(xué)期，我?guī)缀趺刻焱碜粤?xí)都去，當(dāng)然我去的比較早，一般在六點(diǎn)鐘到六點(diǎn)半鐘。要在班級(jí)形成緊張有序的氛圍，抓緊每分每秒。每周的基測(cè)綜測(cè)成績(jī)出來(lái)，我都會(huì)在周一七八兩節(jié)課后不回去，在晚自習(xí)之前把排名打印出來(lái)，張貼在教室的前后的墻上……臨近高考，學(xué)生們狀況百出，每一天都是一場(chǎng)艱難的戰(zhàn)役，你得高度戒備?，F(xiàn)在還沒(méi)到結(jié)束的時(shí)候，一切輸贏難定，天時(shí)地利還要人和，但只要你全力以赴，不管結(jié)局如何，你都可以做到問(wèn)心無(wú)愧。