班主任工作心得-資料下載頁
2024-12-07 01:03本頁面
【正文】 話，跟同學(xué)交往時(shí)也總愛表現(xiàn)自己。我學(xué)過心理學(xué)，知道愛表現(xiàn)實(shí)際上很大程度上來自他的自卑，以及現(xiàn)實(shí)生活中缺乏愛。后來我的猜測(cè)得到了證實(shí)，這個(gè)學(xué)生一直都很自卑，并且父母很偏心，對(duì)哥哥好，總是忽略他的存在。雖然有很多老師跟我說過他的不是，我沒有馬上解決，而是不斷地在班級(jí)中表揚(yáng)他，他發(fā)現(xiàn)老師重視他之后，表現(xiàn)好了很多，也很有責(zé)任感了。我想每個(gè)學(xué)生身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)，就是要看我們?cè)趺慈グl(fā)現(xiàn)。（3）特別關(guān)注那些情況特殊的學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)的教師都知道這樣一個(gè)道理：在初中學(xué)習(xí)好的學(xué)生，到了高中成績(jī)未必好。雖然我是新老師，但這也是我做學(xué)生時(shí)的體會(huì)。這其中有生理發(fā)育變化的影響，有適應(yīng)能力的原因，也有主觀上的因素。在我們班有這樣一個(gè)學(xué)生，她以班級(jí)第一的成績(jī)考入高中，并在班級(jí)中擔(dān)任班長的職務(wù)。在我的印象里面她是一個(gè)美麗、大方、聰明、熱情同時(shí)具備很強(qiáng)管理能力的學(xué)生，她夢(mèng)想著考北大。但是隨著學(xué)習(xí)的深入，她的成績(jī)?cè)絹碓讲?，情緒也越來越消沉。她在給我的信中這樣寫到：老師：我現(xiàn)在幾乎不敢面對(duì)面與你說真話了，因?yàn)槲业某煽?jī)一落千丈，我無法原諒自己，也無法奢望得到你的原諒。我開始發(fā)現(xiàn)無論怎么努力，成績(jī)也還是上不去，特別是數(shù)學(xué)、化學(xué)。我好象已經(jīng)對(duì)考砸了習(xí)以為常。從前我若是粗心丟了1分，我都會(huì)責(zé)怪自己，但是現(xiàn)在目標(biāo)低的讓人心疼及格萬歲。想起我的遠(yuǎn)大目標(biāo)，我只能說一切太遲了。我沒有馬上找她談，而是盡量多在課堂上表揚(yáng)她。過了幾天我給她回了一封信，我把自己的經(jīng)歷告訴了她，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)的情況太相近了。我曾經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中，但是到高中之后我的成績(jī)一下掉到了年級(jí)一百多名。失落、痛苦、沮喪所有的滋味全來了。面對(duì)這些我沒有喪失勇氣，而是一步一個(gè)腳印的努力著。到高三的時(shí)候我的成績(jī)已經(jīng)回到了年級(jí)前幾名，最后考到了重點(diǎn)大學(xué)。我的坦誠給了她很大的觸動(dòng)，她也漸漸的振作了起來。五、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并且讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂的事情。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中能認(rèn)真做好每一件事情，培養(yǎng)他們樹立相應(yīng)的自信心是必不可少的。特別是剛開學(xué)，很多學(xué)生會(huì)因?yàn)楦簧线M(jìn)度，出現(xiàn)消極的情緒，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，導(dǎo)致惡性循環(huán)。因此這就需要我多肯定，鼓勵(lì)他們。以上這些都是我在這段時(shí)間里的一些感悟和思考，但是生活還在繼續(xù)，探索也要深入，我想我會(huì)用一生的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)真正當(dāng)過班主任的人都會(huì)知道當(dāng)這個(gè)主任是痛并快樂著的。
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