班主任工作心得--資料下載頁
2025-04-05 01:36本頁面
【正文】 班級取得的成績而歡呼，用榮譽感就可以把他們凝聚成一個團結的集體，一個有戰(zhàn)斗力的集體。最后一講，講義氣。講義氣不是陪同學生一起干壞事才叫講義氣，它可以是多方面的，有的時候在可以答應的情況下需要在學生間干一些講義氣的事情，這樣，他們對你的認同感才能增強，比如，上次井岡山之行，可恰逢期中考試成績出來了，大部分同學都要求我暫時不要給他們的家長發(fā)成績，因為這樣他們的井岡山之旅就會很掃興，我答應了，讓他們都開心不已。這就叫夠義氣。又比如，我們班有一個獎勵性的班規(guī)，就是考完試部分學生可以自由選座位，有一些沒有權利自由選擇座位的學生會找到我，說他們想和誰誰誰坐，理由正當又能促進學習的話，我都會同意，但作為交換，我要求他們必須在下次考試要達到怎樣怎樣的目標，這樣一來，他們都覺得我挺仗義的。其實，這也是我鼓舞他們學習上進的一種手段。3
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