做真正的班主任-班主任工作心得-資料下載頁
2025-10-12 07:01本頁面
【正文】 再接班，不管是家庭生活還是學(xué)校工作環(huán)境都要有一個(gè)適應(yīng)過程。到一零年接了09秋電工班，人數(shù)比較少，學(xué)生們也比較安穩(wěn)，沒有太多的波瀾學(xué)生們就都實(shí)習(xí)就業(yè)了。現(xiàn)在帶的是一零秋機(jī)電班，58個(gè)人，人多事也多，再加上學(xué)生們的個(gè)性越來越張揚(yáng)，受到社會(huì)風(fēng)氣的沖擊越來越大，泡網(wǎng)吧、逛KTV，甚至吸煙酗酒、打架斗毆。強(qiáng)調(diào)好好學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是班主任的工作重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)鯓觼磉^課余時(shí)間成了傷腦筋的事。也許是身在學(xué)校，每天就是跟孩子們打交道，年已不惑的我總也不覺得自己已經(jīng)不再年輕了，雖然嘴上時(shí)不時(shí)的說自己是老大媽了，但在心態(tài)上還感覺不到，也許真是”革命人永遠(yuǎn)是年輕“吧，要是能做一棵”常青樹“就更好了，哈哈?！钡谖迤鹤霭嘀魅蔚幕A(chǔ)班主任工作心得做班主任的基礎(chǔ)做了這么多年的班主任，每帶一個(gè)班，常會(huì)思考：自己的班級(jí)各個(gè)方面怎樣才能做到最好，才能達(dá)到自己所期望的那樣？有時(shí)靜下心來想想，感覺做好班主任還是“有跡可尋”的，最起碼以下幾點(diǎn)是應(yīng)該做到的。一、要多看到孩子身上的閃光點(diǎn)，注重表揚(yáng)。沒有人不喜歡別人的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，有時(shí)雖然只是口頭表揚(yáng)“只聽雷聲不見雨”，但對(duì)于一個(gè)追求上進(jìn)的學(xué)生來說意義重大。表揚(yáng)是對(duì)學(xué)生的一種肯定，它能增強(qiáng)學(xué)生的信心，激發(fā)學(xué)生熱情。二、要相信每位學(xué)生的能力，鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)出點(diǎn)子。學(xué)生在學(xué)習(xí)中通常會(huì)對(duì)班級(jí)工作產(chǎn)生一定的想法和建議，盡管他們的想法有時(shí)候并不切實(shí)可行。我們班的正副班長就經(jīng)常嚴(yán)肅地對(duì)我說：“楊老師，和你商量個(gè)事！”。我知道，她們既然提出來，一定是事先考慮好的。班級(jí)中的小事，只要她們的建議合理，我一般都能采納。所以說班主任應(yīng)該引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)管理中來，使班級(jí)保持勃勃生機(jī)，特別是一些文娛活動(dòng)或是體育活動(dòng)什么的，學(xué)生對(duì)班級(jí)各人情況的了解，比班主任懂的多。三、教師課堂不能情緒化，要控制自己的表情。表情和身體語言在很大程度上影響著一個(gè)人的溝通能力，喜怒不要常形于色。因?yàn)殡S便皺個(gè)眉頭學(xué)生都會(huì)覺得有什么惹了你班主任，這樣關(guān)系很會(huì)疏遠(yuǎn)。其實(shí)做學(xué)生的很多時(shí)候最受不了的是老師的脾氣。不過人嘛，是會(huì)有脾氣的。也不要讓他們認(rèn)為你好對(duì)付哦。要使你的學(xué)生在輕松愉快的情緒下與你溝通，主動(dòng)配合你管理好班級(jí)。四、學(xué)生還是孩子，要給學(xué)生改過的機(jī)會(huì)?！叭朔鞘ベt，孰能無過?！碑?dāng)學(xué)生有了錯(cuò)誤不要一棍子打死，要問清楚犯錯(cuò)的原因，然后再給予批評(píng)和教育，讓他覺得你是一個(gè)真正的智者而打心眼里尊敬你！五、師生之間要和諧，不要總是太正經(jīng)。該管的事情一定要嚴(yán)格管理，要有規(guī)章制度，但班主任在學(xué)生面前不應(yīng)該總是板著面孔，讓學(xué)生對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，適時(shí)的與學(xué)生開個(gè)玩笑能制造班級(jí)內(nèi)部健康和諧的氣氛，讓孩子有一種歸屬感。對(duì)待學(xué)生要一視同仁，該相信學(xué)生的事情一定要相信他們，他們有自己的思維方式，不要將自己的想法強(qiáng)加給他們，該關(guān)心學(xué)生的時(shí)候，一定要關(guān)心，幫助他們解決實(shí)際困難。記得上次我在班隊(duì)課上征集學(xué)生喜歡什么樣的老師，我們班顧錢就說：“最不喜歡老師的臉整天板像個(gè)南瓜餅似的”，當(dāng)時(shí)看過把我給樂得哈不攏嘴，但過后反思一下，做老師的有時(shí)給學(xué)生還真是有這樣的印象。班主任的工作很細(xì)，遠(yuǎn)不是這幾點(diǎn)就能說完的。學(xué)生是靈活的，班級(jí)的事情也是千差萬別的，只要我們有愛心、責(zé)任心，用心，細(xì)心，相信每位老師都可以做一名稱職的班主任。
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