湘教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂教案三篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:52本頁(yè)面
【正文】 弱關(guān)系?！ 〗叹甙才牛轰浺魴C(jī)、打擊樂器、歌紙?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 師生問好。 猜謎。 “摸耳朵”游戲 二、感受強(qiáng)弱 聆聽雷聲、風(fēng)聲、雨聲、小溪流水聲，感受強(qiáng)弱。 聆聽獅子、小狗、小羊、老鼠的聲音，感受強(qiáng)弱?！ “从蓮?qiáng)到弱的順序排列四種強(qiáng)弱關(guān)系?！ ∮靡魳贩?hào)代替四種強(qiáng)弱關(guān)系。 三、尋找強(qiáng)弱?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生多方尋找聲音的強(qiáng)弱并能區(qū)別四個(gè)力度記號(hào)的力度?！ 〖埖穆曇??！ ∨恼频穆曇??！ ≌f(shuō)話的聲音 打擊樂的聲音?！ ∷摹⒀莩枨?，將力度記號(hào)運(yùn)用到歌曲中。 出示歌詞、復(fù)習(xí)歌曲?！ 樗膫€(gè)樂句標(biāo)上力度記號(hào)?！ ∪帻R唱。 說(shuō)說(shuō)加了力度變化再來(lái)演唱歌曲的感受?！ ∥?、小結(jié) 今天，我們認(rèn)識(shí)了力度家族的四位新朋友，不光知道了他們的姓名，還掌握了他們的作用，知道了每一組的強(qiáng)與弱都是由對(duì)比得出的，他們能使歌曲更好聽，更有感情。我們以后不論再唱什么歌，都可以請(qǐng)他們來(lái)幫忙。
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