湘教版三年級下冊語文皮巧根橋教案(3篇)-資料下載頁
2024-12-07 00:52本頁面
【正文】 ēnběn cǎi t224。c236。ɡǔ ?。?）（ ） （ ） （ ） 辨字組詞?！ ∑ぃ?）欄（ ）踩（ ）根（ ） 坡（ ）爛（ ）彩（ ）艱（ ） 按要求把句子寫具體?！ ∑で筛顦颉＃ㄊ裁磿r間？什么地方？怎樣搭橋？） ____________________________________ 第二課時 課時目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文?！ ±斫庹n文內(nèi)容，懂得人們?yōu)槭裁窗押髞硇藿ǖ臉蛉苑Q為“皮巧根橋”?！ 〗虒W(xué)過程： 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ≈该肿匀欢巫x文?！ ⌒『由系臉驈囊桓琢兂尚聵颍肿兂梢蛔髽?，為什么還以皮巧根的名字命名？ 二、讀中理解，突破重點。 引讀?！ 。?）用自己喜歡的方式閱讀全文，你認(rèn)為皮巧根是個怎樣的孩子？是從哪兒看出來的？ （2）討論交流，相機(jī)指導(dǎo)朗讀?！ 〗鉀Q以下問題 從13自然段中你知道了什么？對文章有什么作用？ 看課文插圖里有什么人？在什么地方？在干什么？與課文哪一部分相關(guān)？ 從46自然段中找出描寫皮巧根吃苦、細(xì)心、為他人著想的語句品讀?！ 腄V中品讀句段，完成練習(xí)，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 激思。 ?。?）自由朗讀第78自然段，說說你明白了什么?！ 。?）交流感受。 三、讀中感悟，突破難點?！ ∧x思考：人們?yōu)槭裁窗押髞硇藿ǖ臉蛉苑Q為“皮巧跟橋”？ 組內(nèi)交流?！ ∪嘟涣?。 四、全課小結(jié)?！ ∧銖钠で筛砩蠈W(xué)到了什么？ 板書設(shè)計： 15 皮巧根橋 愛聽英雄故事磨斧 皮巧根為什么搭橋 砍樹 ?。ǚ奖愦迕瘢┫爰軜颉 〔慌鲁钥?為他人著想 村民們：造新橋 架大橋 ?。ㄆで筛鶚颍┫矏鄹屑ぁ ∽鳂I(yè) 給句子換一個說法，意思不變。 大人們都不允許孩子抄近路上學(xué)，但誰愿意去走遠(yuǎn)路呢？ _____________________________________ 照樣子把下面每組句子合并成一個句子，意思不變。 例：他趕忙跑回家。他磨快了斧子。他來自白柳樹旁?！ ∷s忙跑回家，磨快了斧子，來到白柳樹旁。 ?。?）我來到圖書館。我查閱資料。我找到了《身邊的小英雄》這本書?！ ___________________________________ （2）我們要愛惜糧食。我們不要浪費糧食。 ____________________________________ ?。?）王子聽到了小鳥的歌唱。王子聽到了微風(fēng)在樹葉間的低語。王子聽到了小溪潺潺的流水聲。 ____________________________________ 做一件讓別人稱贊你的事。
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