滬教版小學三年級下冊語文班長的苦惱教案范文-資料下載頁
2024-12-07 00:48本頁面
【正文】 懂得惜時，努力的意義，為成為公正無私的人，樹立社會責任感打基礎(chǔ)?！ 〗虒W重、難點： 懂得惜時，努力的真正意義所在?！ 〗虒W時間： 一課時 教學過程： 一、引入課題 我們每個人都有著自己的苦惱，爸爸媽媽對我們的不理解、和同學吵架了等等。今天，在我們要學習的這篇課文中，小作者也有一個不大不小的苦惱，那究竟是怎樣的一個苦惱呢？ 出示課題：班長的苦惱 二、學習課文 師朗讀課文第1節(jié) ?。?） 讓學生思考：我的苦惱是什么？ 我的苦惱是整個中隊一起和我絕交。 ?。?） 引導學生對課文的第1節(jié)進行提問?！ ?我的苦惱到底是什么？ **我說了些什么，使我有了這個苦惱？ ***為什么整個中隊要一起和我絕交？ 同學們提了那么多的問題，那么我們現(xiàn)在就帶著這些疑問一起來學習課文?！ ∈紫龋宰x3小節(jié)，思考：在放學回家的路上，發(fā)生了一件什么事？并用自己的話講一講?！ ?面對這一事件，我作為一班之長，是怎樣處理的呢？齊讀課文5小節(jié)，思考并回答?！ 。?） 在這之中，我有著復雜的心里斗爭，從文中那一句話可以看出？ 我憋了半天，直憋得滿臉發(fā)燒……[小學 教學設(shè)計 網(wǎng)==] （2） 為什么我會有這心里斗爭？ （3） 然后我是怎樣說的？為什么聽到我的決定后，整個屋子會突然變得靜悄悄地？ 因為同學們都沒想到作為一班之長，我竟然會包庇好朋友，作出不公正的 決定，辜負了大家對我的信任。 之后，我在班中有是怎樣的一種處境呢？找出文中的原話，齊讀課文最后一節(jié)?！ ?現(xiàn)在，通過對課文的學習，我們知道了小作者的苦惱是什么了，對于先前提的那些問題也就迎刃而解了。那么現(xiàn)在請你用自己的話來說一說我的苦惱?！ ?齊讀課文?！ 《?口頭練習 你認為作為一個班長，應(yīng)該做到些什么？ 如果你是課文中班級的班長，你會怎樣處理這件事情？
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