氯氣第一課時說課稿范文-資料下載頁
2024-12-07 00:46本頁面
【正文】 銳的爆鳴聲時，會全班鼓掌表示祝賀！這種成功會極大地調(diào)動學生學習化學的興趣。 自來水能不能直接用來養(yǎng)金魚？為什么？通過這一與學生聯(lián)系比較密切的生活問題引出氯氣與水的反應，能夠激發(fā)起學生的興趣以及進一步探究的欲望。 學法分析 通過這節(jié)課的學習，讓學生對氯氣有一定的認識，掌握氯氣的物理性質(zhì)，通過現(xiàn)象看本質(zhì)，分析和歸納氯氣的化學性質(zhì)、很多活潑金屬和不活潑金屬極其非金屬能在氯氣中燃燒，并且會寫化學方程式、培養(yǎng)學生觀察實驗，分析問題的能力，調(diào)動學習積極性，激發(fā)學習動機。 歸納小結，布置作業(yè) （1）氯氣的性質(zhì)為什么這么活潑？其電子結構排布？ （2）氯氣能與水反應嗎？會反應又生成什么呢？
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