氧族元素的說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:46本頁(yè)面
【正文】 加深，教師可側(cè)重于從用途角度作簡(jiǎn)單介紹，并將H2O2 與H2O進(jìn)行比較。過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)，可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，有條件教師可補(bǔ)充一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。 在這個(gè)課時(shí)當(dāng)中，知識(shí)方面，臭氧這部分應(yīng)緊抓同素異形體的概念，并與同位素概念作比較，使學(xué)生真正從本質(zhì)上區(qū)別它們。能力方面，過(guò)氧化氫這部分可結(jié)合H2O2分解產(chǎn)生氧氣的反應(yīng)，讓學(xué)生比較它與KClO3分解制氧氣的不同，從而培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。此外，由于本節(jié)的學(xué)習(xí)位于元素周期律之后，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)化，因此應(yīng)注意從O3與O2 ，H2O2 與H2O的對(duì)比展開(kāi)教學(xué)。 最后是選學(xué)材料這一部分，硫化氫作為選學(xué)材料，教學(xué)特意補(bǔ)進(jìn)這一節(jié)，原因有： 本章知識(shí)主要是硫和硫的化合物，硫是典型的具有變價(jià)特征的元素，教學(xué)中主要圍繞2→0→+4→+6價(jià)硫這條線展開(kāi)學(xué)習(xí)，重中之重是相應(yīng)物質(zhì)的氧化性、還原性，因此必須掌握價(jià)態(tài)與氧化性、還原性的規(guī)律，為充實(shí)這條線，特補(bǔ)充這節(jié)內(nèi)容。 通過(guò)硫化氫的教學(xué)，可加強(qiáng)學(xué)生對(duì)含有最低價(jià)態(tài)非金屬元素化合物還原性的認(rèn)識(shí)。 這部分內(nèi)容，教學(xué)中除了介紹H2S的物理性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室制法外，重點(diǎn)落在H2S的化學(xué)性質(zhì)上，包括可燃性、還原性、不穩(wěn)定性，其中以還原性為重中之重。 二、 反饋練習(xí)（見(jiàn)投影） 三、 布置作業(yè)（見(jiàn)投影） 作業(yè)：[第一課時(shí)] 課本習(xí)題一、三 2 [第二課時(shí)] 課本習(xí)題二、四 選學(xué)材料：整理本節(jié)內(nèi)容中的化學(xué)反應(yīng)方程式 六、板書(shū)設(shè)計(jì)（見(jiàn)投影），（氧族元素）說(shuō)課方案
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