小學(xué)美術(shù)教學(xué)實踐體會(編輯修改稿)
2024-12-07 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與，才能獲得良好的學(xué)習(xí)效果。因此，教學(xué)中需要教師充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科特有魅力，以種種途徑創(chuàng)設(shè)引人入勝的教學(xué)情境，使學(xué)生內(nèi)容與學(xué)生的不同年齡特征的情意和認(rèn)知相適應(yīng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，把學(xué)生帶入美妙的學(xué)習(xí)樂園。創(chuàng)設(shè)富有文化氣息的情境。 美術(shù)是人類文化的一個重要組成部分，與社會生活的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系，因此美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)，通過美術(shù)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認(rèn)識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特貢獻，例如在四年級《我們的社區(qū)》的教學(xué)中，我先讓學(xué)生花時間觀察自己居住的社區(qū)，社區(qū)里最明顯的是或高或矮或整齊的房子，還有形態(tài)各異的綠化景觀，各行各業(yè)形形色色的人們生活在
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