小學(xué)三年級語文宋慶齡故居的樟樹教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慶齡故居前的兩棵樟樹前留影紀(jì)念。（因為樟樹不僅長勢蓬蓬勃勃，具有拒蟲的香氣；而且更因為宋慶齡也像樟樹那樣，一身正氣，令敵人畏懼，人們?yōu)榱吮磉_對宋慶齡的崇敬和懷念之情，總愛在樟樹下留影紀(jì)念） （4）指導(dǎo)概括段意。 三、作業(yè) 朗讀課文 背誦課文。 《宋慶齡故居的樟樹》教案 教學(xué)目標(biāo)： 有感情朗讀課文，背誦課文，理解文中的生字新詞?！ ±斫庹n文內(nèi)容，體會樟樹的特點，感受宋慶齡的人格魅力 教學(xué)過程： 一、解題導(dǎo)入 二、初讀課文 讀準(zhǔn)字詞讀通句子。 三、品讀課文 宋慶齡為什么不肯搬家？ 指名讀第四小節(jié)：你覺得本節(jié)中哪個詞能概括樟樹的特點？ 指導(dǎo)朗讀?！ ≈该x第五小節(jié)：這一小節(jié)又告訴樟樹有什么特點？ 體會句子內(nèi)涵：樟樹本身卻有一種香氣。 通過對這兩棵樟樹的了解，宋慶齡在你心中是個怎樣的人？ 你現(xiàn)在明白為什么宋慶齡舍不得離開他們，為什么人們愛與他們留影紀(jì)念?！ ∷?、布置作業(yè)： 收集有關(guān)宋慶齡的資料，進一步了解她?！ ±首x課文，試著背誦四、五兩小節(jié)。 《宋慶齡故居的樟樹》教案 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，了解內(nèi)容?！ W(xué)習(xí)生字詞語?！ ∧芨鶕?jù)提供的斷意給課文分段?！ 〗虒W(xué)過程： 一、揭題導(dǎo)入新課 ?。ㄒ唬┙翌}：出示宋慶齡圖像，簡介宋慶齡，理解“故居”的意思。 ?。ǘ┏鍪菊翗涞膱D片，簡介樟樹?！ 《?、初讀課文，了解內(nèi)容 ?。ㄒ唬┳宰x課文，要求借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文?！ 。ǘz查自讀情況，幫助學(xué)生正音：A讀生字新詞，卡片出示。B指名分自然段朗讀，其余學(xué)生認真聽好，聽他們讀得怎樣？C評價、糾正?！ 。ㄈ┠x課文，課文有幾個自然段，它們分別講了什么，說說你從中讀懂了什么？ ?。ㄋ模┙涣鳎喊鍟簝煽谜翗?，外形、特點、
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