新編一年級(jí)下冊(cè)實(shí)用語(yǔ)文教案樣板(編輯修改稿)
2024-12-06 23:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 表演讀) 配樂(lè)連續(xù)讀3—6自然段，邊讀邊加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中表達(dá)美。 ?、芟胍幌耄盒⌒芤患也豢硺?shù)的原因，假如砍了樹(shù)會(huì)有怎樣的后果? 學(xué)習(xí)第八自然段 ①看圖：小熊一家寧愿住山洞也不砍樹(shù)造房子。他們這種做法受到小動(dòng)物們的贊揚(yáng)，你瞧，他們?cè)诟墒裁?(課件展示插圖5)生觀察后說(shuō)圖意。 ?、诶首x：指名讀第八自然段，重點(diǎn)指導(dǎo)長(zhǎng)句子的朗讀?！ 、劬毩?xí)：在讀完“一束束美麗的鮮花后”，練習(xí)課后的讀讀說(shuō)說(shuō)?！ 、芩季S拓展：小動(dòng)物在給小熊送鮮花時(shí)會(huì)說(shuō)些什么?(你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物就選哪個(gè)說(shuō)) (三)情境模擬，運(yùn)用語(yǔ)言?！ ∮浾卟稍L小熊一家(小組合作模擬練習(xí)、表演) (四)聯(lián)系生活，深化主題?！ W(xué)生匯報(bào)交流課前收集的環(huán)保資料，并詢問(wèn)學(xué)生從哪里了解的這些信息?！ ⌒⌒芤患覟榱吮Ｗo(hù)森林一直住山洞，在生活中我們應(yīng)該怎么做呢?(增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)) 一年級(jí)語(yǔ)文教案3 《哪座房子最漂亮》 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)筆畫和兩個(gè)偏旁?！ ≌_、流利地朗讀課文，背誦課文?！ ×私庹n文內(nèi)容，感受改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村面貌的可喜變化。 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫字和感情朗讀?！ ⌒畔①Y料 課件或掛圖?！ W(xué)生自制的生字卡片每人一份?！ ≌n前讓學(xué)生觀察校園、社區(qū)、村莊等，向家長(zhǎng)了解這些地方的變化?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 切入舉偶 設(shè)境：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?今天的天氣真好，我們一起去游玩怎么樣?請(qǐng)同學(xué)們上車，我們的小小旅游團(tuán)出發(fā)了!請(qǐng)大家閉上眼睛，(播放課件)新村小學(xué)到了，請(qǐng)同學(xué)們下車，睜開(kāi)你們明亮的小眼睛觀察一下你都看見(jiàn)了什么。引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序觀察，說(shuō)出畫面上的景物。這么多房子，哪座房子最漂亮?(板書(shū)課題，齊讀課題。) (低年級(jí)的教材大都是情景交融的優(yōu)秀讀本，依據(jù)教材特點(diǎn)，運(yùn)用藝術(shù)手段再現(xiàn)教材內(nèi)容情境，使他們由近感到真，由真感到親，從而引發(fā)學(xué)生的共鳴。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的興趣，促使學(xué)生積極傾吐自己的感受。) 揭題：板書(shū)課題，齊讀課題，提示座、子、最是平舌音，房子的子、漂亮的亮讀輕聲。提問(wèn)：看了課題你想知道什么? 范讀：大家想知道課文是怎么描寫這美麗的景色的嗎?請(qǐng)你們打開(kāi)書(shū)66頁(yè)，聽(tīng)老師讀讀吧。(整體感知課文內(nèi)容，教師聲情并茂的范讀會(huì)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望) 初讀： 請(qǐng)你自己試著用喜歡的方式讀一下課文吧，不會(huì)讀的字要做上記號(hào)，請(qǐng)拼音娃娃幫忙，多讀幾遍。 同桌互讀，互相指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處。 (還學(xué)生在閱讀教學(xué)中的讀者地位，讓他們充分的感知詩(shī)句內(nèi)容，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感。) 識(shí)字： 出示帶拼音的生字卡片，你認(rèn)識(shí)哪個(gè)就讀哪個(gè)，說(shuō)說(shuō)你是在哪里認(rèn)識(shí)這些字的?！ 》纸M識(shí)記生字，互聽(tīng)互查。(拿出生字卡片，組內(nèi)交流識(shí)字方法，教師參與其中。) (發(fā)揮互助優(yōu)勢(shì)，激發(fā)識(shí)字記字的興趣。) 每組派一個(gè)代表向大家介紹在識(shí)記這些生字的時(shí)候應(yīng)該注意什么。(廣字頭，穴字頭是本課新認(rèn)識(shí)的偏旁，座是平舌音，門讀第二聲，們讀輕聲，亮在漂亮一詞中也讀輕聲) 找朋友游戲：給生字寶寶找拼音帽子?！ ∧贸鲎灾频纳挚ㄆ?，和老師一起做照鏡子的游戲，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)就獎(jiǎng)勵(lì)自己一顆小星星，貼到成長(zhǎng)記錄冊(cè)里?！ ?引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在游戲中增加對(duì)識(shí)字的濃厚興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。) 品讀 自由讀文，在喜愛(ài)的或詞語(yǔ)上做記號(hào)，多讀幾遍。同座交流?！ 〕鍪菊n件或掛圖，體會(huì)課文內(nèi)容。想象：你就是這
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1