【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 直觀教學(xué)，感染力強(qiáng)，同時(shí)考慮到初一學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用歌曲、動(dòng)畫、圖形、影片、書法、名言諺語(yǔ)、錄音片段等資料，使學(xué)生在學(xué)的過(guò)程中得到美的享受、啟迪。不僅提高了課堂教學(xué)中學(xué)生認(rèn)知活動(dòng)的效率，也激發(fā)內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量?！　W(xué)法指導(dǎo)及練習(xí)　　根據(jù)本課內(nèi)容、學(xué)生基礎(chǔ)及接受能力，主要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)使用對(duì)比法、歸納法、討論法，參與競(jìng)賽、合作交流等方法，練習(xí)方面有單選、多選、討論分析等?！　〗虒W(xué)中可能出現(xiàn)問(wèn)題的預(yù)見(jiàn)及采取措施：　　(1)學(xué)生討論問(wèn)題時(shí)，要防止學(xué)生偏題現(xiàn)象，可對(duì)學(xué)生做些啟發(fā)性的誘導(dǎo)。如講到：”為什么成全朋友的好事，為朋友的成功和進(jìn)步而高興也是一種寬容”時(shí)，可先提問(wèn)：同學(xué)們能否列舉日常生活，學(xué)習(xí)中的例子。讓同學(xué)在討論時(shí)能聯(lián)系實(shí)際，有所針對(duì)性。　　(2)整堂課貫穿小組競(jìng)賽法、互問(wèn)互答要注意：　　課前要落實(shí)上節(jié)課的得分情況。　　教學(xué)過(guò)程注意課堂秩序。　　課后要落實(shí)本節(jié)課小組累計(jì)得分情況，以便下節(jié)課用?！　∪?、說(shuō)教學(xué)基本程序　　[創(chuàng)設(shè)情境，引生入境環(huán)節(jié)]　　(展示圖片)”友情圖”(伴VCD歌曲《朋友》)學(xué)生困惑。　　(教師提問(wèn))同學(xué)們看圖看書思考：關(guān)于友情，本節(jié)課要解決的一個(gè)大問(wèn)題是什么?　　(學(xué)生互問(wèn)互答)[問(wèn)]怎樣發(fā)展真摯友情?　　[答])P49515點(diǎn))(1)以真誠(chéng)換取友情。(2)以熱情培育友情。(3)以寬容維護(hù)友情。(4)以原則純化友情。(5)以恰當(dāng)方式表達(dá)男女同學(xué)的友情?！　師生交流嘗試成功環(huán)節(jié)]　　教科版八年級(jí)思想品德下冊(cè)教案4　　做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民　　學(xué)科：思想品德　　授課班級(jí)：C三4　　授課地點(diǎn)：教室　　授課時(shí)間：2013年9月16日　　知識(shí)與能力目標(biāo)　　通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，要把履行各種職責(zé)看成是自己份內(nèi)的事，要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。培養(yǎng)學(xué)生善于思考和勇于提出、解答問(wèn)題的能力?！　∏楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)　　教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好公民?！　〗虒W(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)難點(diǎn)：自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任　　教學(xué)方法結(jié)合學(xué)案，學(xué)生通過(guò)閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測(cè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并解決有一定難度的問(wèn)題。教師作適當(dāng)點(diǎn)撥。　　學(xué)習(xí)方法理論聯(lián)系實(shí)際，分析反思?！　∶襟w類型：多媒體　　課時(shí)安排：1課時(shí)　　教學(xué)過(guò)程　　活動(dòng)1：見(jiàn)課文第26頁(yè)　　討論：(1)如果商場(chǎng)送貨工不能按時(shí)送貨，那么會(huì)……　　(答：出現(xiàn)兩種情況：劉汀為履行對(duì)同學(xué)的承諾，不繼續(xù)等，送貨工來(lái)送貨，沒(méi)有人，白跑一次，浪費(fèi)了人力和時(shí)間。劉汀繼續(xù)等，耽誤去學(xué)校出黑板報(bào)。)　　(2)如果送貨工準(zhǔn)時(shí)把電視機(jī)送到而劉家沒(méi)人等候，那么會(huì)……　　(答：準(zhǔn)時(shí)到，沒(méi)有人，會(huì)給商場(chǎng)的計(jì)劃帶來(lái)麻煩，商場(chǎng)可能會(huì)要?jiǎng)⒓页袚?dān)相應(yīng)的責(zé)任(收費(fèi)等)　　(3)根據(jù)你的理解，請(qǐng)把故事續(xù)寫下去。(答：略)　　小結(jié)：我們?cè)S下諾言，就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我們信守承諾，就會(huì)贏得他人的信任。　　三、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民　　(一)信守承諾勇?lián)^(guò)錯(cuò)　　信守承諾是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?！　』顒?dòng)2：吳小玉是一名初中女生,她很想自己打工掙錢多買些書。在征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,負(fù)責(zé)在指定地點(diǎn)免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳海報(bào)。一次，她不慎丟了四百多張宣傳海報(bào)。按照公司的規(guī)定,她要照價(jià)賠償。要不要向公司匯報(bào)呢?她陷入矛盾之中……　　(1)如果你是她，你該怎么辦呢?(答：如實(shí)地報(bào)告公司，承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任)　　(2)你有過(guò)勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的經(jīng)歷嗎?說(shuō)出來(lái)，與大家共享一下。(答案：略)　　勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤　　問(wèn)題1：負(fù)責(zé)任表現(xiàn)在那里?(參見(jiàn)①P27上、②P27下)　　名言賞析：希望你們不是貪圖安逸、坐享其成的一代，而是艱苦創(chuàng)業(yè)、造福人類的一代。不是因循守舊、墨守成規(guī)的一代，而是勇于創(chuàng)新、開(kāi)拓前進(jìn)的一代。不是滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的一代，而是向往明天、創(chuàng)造未來(lái)的一代。──鄧穎超　　(二)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任　　活動(dòng)3：　　(1)許葦承擔(dān)了哪些責(zé)任?　　(答：學(xué)生，把學(xué)習(xí)搞好。班長(zhǎng)，把班級(jí)管好。社會(huì)成員，參加公益活動(dòng)。學(xué)校歌唱隊(duì)一員，練歌。)　　(2)哪些是她被動(dòng)承擔(dān)的?哪些是她主動(dòng)承擔(dān)的?　　(答:被動(dòng):學(xué)習(xí)、當(dāng)班長(zhǎng)、公益活動(dòng)。主動(dòng)：歌唱隊(duì)。)　　(3)她怎樣才能能享受到承擔(dān)責(zé)任和快樂(lè)?　　(答：調(diào)整心態(tài)，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任的方式和態(tài)度處理生活中的問(wèn)題，從中享受快樂(lè)。)　　自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任的含義　　自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。　　怎樣才能享受到承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)?　　了解自己的責(zé)任　　責(zé)任　　自我評(píng)價(jià)　　　　學(xué)習(xí)　　遵守紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)　　學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性強(qiáng)　　　　家庭　　孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩　　主動(dòng)承擔(dān)子女的責(zé)任　　　　班集體　　團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，完成值日　　集體榮譽(yù)感強(qiáng)　　　　社會(huì)　　遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法　　一個(gè)合格的公民　　　　　　總結(jié)：當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果則更能考驗(yàn)我們的勇氣和道德修養(yǎng)。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任?！　?wèn)題2：如何自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任(參見(jiàn)①P28下、②P29中)　　總結(jié)：其實(shí)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是為避免因犯錯(cuò)誤受批評(píng)或懲罰而說(shuō)謊?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定：不說(shuō)謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。在做了錯(cuò)事時(shí)的辦法就是實(shí)話實(shí)說(shuō)，勇敢地承