教師心理健康教案(編輯修改稿)
2024-12-06 23:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，從這個故事中你受到了什么啟發(fā) 不錯，快樂與不快樂只是一念之差，換一個角度看問題，往往是海闊天空?！ ≌{(diào)節(jié)情緒的方法 以四人小組為單位討論調(diào)整情緒的方法 匯報、總結(jié) 設(shè)計意圖：在學(xué)生已經(jīng)明白了積極情緒和不良情緒的影響后，以一個故事讓學(xué)生明白“快樂與不快樂只是一念之差，換一個角度看問題，往往是海闊天空”，激發(fā)學(xué)生讓自己多擁有積極的情緒的動力。這時，再通過小組討論來交流、分享一些調(diào)整情緒，讓自己擁有積極情緒的方法?！ 。ㄈ⒖偨Y(jié)再升華 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家掌握了不少調(diào)節(jié)情緒的方法?！ ⊥瑢W(xué)們，我真心希望在我們的集體中，人人都是快樂的天使，而且要做為別人排憂解難的天使。不但要自己保持快樂的情緒而且要留心身邊的人，并給他們帶去快樂。愿同學(xué)們永遠快快樂樂。 教師心理健康教案3活動目標(biāo)： 知道每個人都有情緒，并能了解幾種基本的情緒。 了解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒?！ 』顒訙?zhǔn)備： 它真的得了很重的病嗎 ?。?）后來它的病是怎樣變好的 ?。?）教師小結(jié)：悲傷、害怕、生氣的情緒對身體都不好，有時候會使自己生病，起不了床，而快樂能使我們的身體變的很健康?！ 偛盼覀兟犃斯适露贾溃瑐?、生氣都會影響自己的身體健康，那么，當(dāng)我們有這些壞心情的時候，我們用什么方法可以讓自己的心情變得快樂起來 幼兒自由討論。 請個別幼兒說說使自己變得快樂的方法?！ ⌒⌒‰娨暸_又要開播了，這次播報的節(jié)目叫作”我的開心法寶”，小朋友們可以把讓自己高興起來的方法播報給大家一起分享?！ 』顒臃此迹骸 ∥野殉橄蟮男那橛谩扒缬晏臁眮肀硎?，讓幼兒能形象地感知和理解。 以方案教學(xué)的理念，關(guān)注幼兒在活動中的興趣點，采用情景表演、多媒體教學(xué)、游戲和教師多種形式的鼓勵方式相結(jié)合，來激發(fā)幼兒的興趣，讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中自然學(xué)會相關(guān)的心理健康知識，達到教學(xué)目的?！ ∪嘤變悍e極參與活動，目標(biāo)完成的很好?！ 〗處熜睦斫】到贪?教育目的： 通過舉例讓學(xué)生明白體會心理健康的重要，并且引起學(xué)生對心理健康課的興趣 通過講述使學(xué)生知道心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 通過寫名片的形式達到教師對學(xué)生初步了解的目的，且讓他們提出建議 重點： 讓學(xué)生體會到心理健康的重要，知道心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 難點： 能夠讓學(xué)生切實體會到心理健康的重要 教學(xué)過程： ?。ㄒ唬┖唵谓榻B心理活動課及自我介紹 首先說明本課無教材，指出無教材的好處這是一節(jié)心理活動課，本來不同的人就有不同的關(guān)于心理方面的問題，不必按照教材按部就班。但同時，這要求師生之間有更多的互動，讓老師及時了解學(xué)生想要學(xué)習(xí)什么，由此安排好適合這個班級的課程。隨后，自我介紹及留下聯(lián)系方式。 師：簡單介紹心理健康課的特點互動，體驗與參與 本課不同于其它課，更注重學(xué)生自己的體驗，幫助你找到最適合自己的一條路。在心理預(yù)防和心理治療中，很注重當(dāng)事人自己的想法，通過談話等手段可以獲得比心理測驗多無數(shù)倍的資料。許多心理學(xué)家想了很多方法讓當(dāng)事人表達自己的想法，舉例：如箱庭療法在一個盒子里，由當(dāng)事人自己放玩具進去，看他們放的玩具和放的方式來了解他們的內(nèi)心。所以，在這堂課中也需要學(xué)生更主動積極的表現(xiàn)自己?！ ⌒睦砘顒诱n是一節(jié)相對輕松的課，但是為什么要上這節(jié)課呢，引入心理健康的重要。 ?。ǘ┬睦斫】档闹匾 ≈v述心理健康對生活態(tài)度及身體的影響 ?。?）以張國榮為例說明對生活態(tài)度的影響 師：同學(xué)們知道幾年前的`愚人節(jié)那天，發(fā)生了張國榮跳樓自殺 事情嗎 師：因為他承受了太大的心理壓力，心理素質(zhì)沒有強到可以抵抗這些壓力。有一個世界性的研究，發(fā)現(xiàn)城市里
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