扇形統(tǒng)計(jì)圖數(shù)學(xué)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-06 23:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)入，引導(dǎo)分析 同學(xué)們，因?yàn)橄矚g運(yùn)動(dòng)，你們來(lái)到了我們學(xué)校。那么你們最喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢？昨天我請(qǐng)大家對(duì)我們班同學(xué)最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了調(diào)查，下面請(qǐng)課代表匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。 利用我們以前學(xué)過(guò)的知識(shí)能很好的表示出這些數(shù)據(jù)嗎？ 教師利用word直接生成條形統(tǒng)計(jì)圖?！ 《?、對(duì)比分析，生成新知 觀察統(tǒng)計(jì)圖，從中你能得到哪些信息？ 請(qǐng)你們用計(jì)算器計(jì)算出喜歡每一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾？ 這些百分比能從條形統(tǒng)計(jì)圖中直接看出來(lái)嗎？ 揭題 扇形統(tǒng)計(jì)圖 教師利用word直接由條形統(tǒng)計(jì)圖生成扇形統(tǒng)計(jì)圖?！ 。?）觀察統(tǒng)計(jì)圖，從中你能得到哪些信息？ ?。?）我們自己該如何繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖？小組討論，匯報(bào)?！ 。?）教師小結(jié) 圓 確定圓心角 其實(shí)和在扇形統(tǒng)計(jì)圖家族中還有其他兄弟，比如扇形統(tǒng)計(jì)圖還可以繪制成圓柱形狀的，word生成。 三、 處理數(shù)據(jù)，提出問(wèn)題 觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖，你得到了哪些信息？ 你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？能選擇其中的一個(gè)數(shù)學(xué)
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