【文章內容簡介】 各部分量與總量的關系?！　。ń處熇谜n件，直接由條形統計圖生成扇形統計圖。）說說2個統計圖有什么異同？引導學生觀察從扇形統計圖中，你得到了哪些有用的數學信息？（學生根據直觀觀察，發(fā)表見解）　　，你對我班同學有哪些建議？　　，歸納扇形統計圖的特點和作用?！　≡谶@一環(huán)節(jié)，充分利用多媒體現場直觀生成扇形統計圖，使學生通過實際感受和條形統計圖與扇形統計圖的對比，對扇形統計圖有了初步認識。同時說明了扇形統計圖的意義和作用，使學生感覺到學有所用，激發(fā)學生的學習興趣，從而突破教學重難點?！　∪⒅R應用，解決問題　　1．牛奶中的數學問題　?。?）觀察：這個扇形統計圖與例題的扇形統計圖的表示方法有什么不同？　　（2）計算牛奶各種營養(yǎng)的含量?！　。?）教育學生養(yǎng)成每天喝奶的好習慣?！　∵@一環(huán)節(jié)使統計教學與計算教學有機結合，提高了學生的思維水平和數學應用能力?！　　　∵@一環(huán)節(jié)充分調動了學生主動解決問題的欲望，體現了以生為本的課改理念。同時結合教學引導學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，使學生感受到統計的意義和作用?！　∷?、總結概括，拓展應用　　，你有什么收獲？　?。憾嗝襟w展示收集到的扇形統計圖，拓寬學生視野，培養(yǎng)創(chuàng)新精神?！　。赫埬惝斀y計員：統計家中每月的生活費支出情況，制成扇形統計圖。再對數據進行分析，提出合理化建議?！　≌n后的實踐活動，將學生的目光引向現實的生活中，使課堂上的知識具有更深厚的意蘊。　　《扇形統計圖》說課稿4一、說教材　　教材分析　　本節(jié)課的內容主要教學扇形統計圖的認識，使學生能聯系對百分數意義的理解，對扇形統計圖提供的信息進行簡單的分析，提出或解決簡單的實際問題，初步體會扇形統計圖描述數據的特點?！　〗滩牡闹攸c及難點　　重點：是理解扇形統計圖的特點，學會從扇形統計圖中獲取信息?！　‰y點：能根據統計圖中提供的信息作出合理判斷，并能用自己的語言清楚地表達看法?！　〗虒W目標：　　(1)知識和技能　　a、體會數據在現實生活中的作用；　　b、理解扇形統計圖的特點；　　c、能從扇形統計圖中獲取有價值的信息，解決相關的實際問題；　　(2)過程與方法　　a、體會研究有關問題的方法；　　b、能從各種途徑獲取有用信息　　(3)情感、態(tài)度與價值觀：　　培養(yǎng)學生樂于接觸社會環(huán)境中的信息、感受生活中的數據，培養(yǎng)數學學習的興趣?！　《⒄f教法　　從學生己有的知識水平和認知規(guī)律出發(fā)，為了更好地突出重點、難點，在實施教學過程中，主要體現以下特點：　　問題情境引入性　　充分利用多媒體引入情境，讓學生感受統計的廣泛性，引導學生體會到解決這類問題的思路是：收集數據、整理數據、作出決策，從而使學生從感性認識上升到理性認識，既培養(yǎng)了解決實際問題的能力，也使學生感到學習扇形統計圖的必要性?！　栴}的開放性　　教師在設計時，對教材上的例題和有關練習作適當的調整，從書本指向性非常明確的問題改成了比較開放的問題，有效培養(yǎng)了學生的識圖能力，增強了學生思維的開放性。　　三、說學法　　在本課的教學中，教師盡可能地少講，多給學生思考、發(fā)言的機會，并使學生掌握一些基本的學習方法?！　W會通過收集數據、整理數據、對一次事項作出正確的決策。　　通過實例、歸納出扇形統計圖的特點　　培養(yǎng)對扇形統計圖的敏感性　　掌握獲取信息的途徑　　四、說教學過程　?。ㄒ唬?chuàng)設問題情境引入　　出示一組事先收集的在報刊、雜志、網絡等出現的扇形統計圖，說明這些也是一種統計圖，引導學生回憶我們以前都學過哪些統計圖。這些統計圖都有哪些特點?（折線和條形統計圖，條形統計圖可以直觀的看清楚數量的多少，折線統計圖既可以看清楚數量的多少，還可以看出數量的增減變化情況）　　（二）、出示圖形，隱射教學重點　　通過《我國陸地地形分布情況統計圖》扇形統計圖，讓學生領悟怎么獲取信息，并歸納出扇形統計圖的特點，突出了本節(jié)課的重點。　　出示扇形統計圖。提問：　?。?）圖中的這個圓被分成了幾部分？每一部分的圖形是什么形狀？　?。?）這個圓表示什么面積？我國的國土面積按地形分，被分成了幾類？　　（3）從這個圖中還能獲得哪些信息？　　教師揭示扇形統計圖的含義，并強調扇形統計圖中的圓表示的是總數量，圓中的各個扇形表示的是各部分與總量的關系?！　≌f明：我國國土總面積有960萬平方千米，可以算出各類地形的面積分別是多少?！　W生用計算器算出各類地形的面積后，可啟發(fā)學生把算出的各類地形面積相加，看結果是否等于960萬平方千米，以達到檢驗的目的?！　⌒〗Y　　扇形統計圖可以清楚地表示出各部分數量同總數量之間的關系?！　∽觥熬氁痪殹钡?