示范課活動上的講話材料(編輯修改稿)
2024-12-06 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師結(jié)成幫扶對子，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，從思想、教學(xué)、教研、科研等方面對青年教師全面指導(dǎo)。同時做好教師常規(guī)性培訓(xùn)和教師教學(xué)技能培訓(xùn)工作，給青年教師提供較為寬松的成長環(huán)境，讓他們在一種良好氛圍中不斷成長?！ 〉诙杭哟缶氛n程建設(shè)力度 課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)中的一個重要組成部分，是決定教學(xué)質(zhì)量的基本要素。課程體系建設(shè)反映著人才培養(yǎng)模式，關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)是否能實現(xiàn)，是專業(yè)建設(shè)的重中之重。因此我們要做好以下幾個工作： 。目前我們培養(yǎng)學(xué)生的能力過分偏重于職業(yè)崗位所需要的基礎(chǔ)技能、專業(yè)技能和拓展技能，嚴(yán)格來說這些崗位技能只是一種狹義的能力。教師在課程開發(fā)中應(yīng)建立以方法能力、專業(yè)能力和社會能力為基本要素的全面的職業(yè)能力觀，并將其貫徹于課程開發(fā)與建設(shè)的始終?！ ∫怨ぷ魅蝿?wù)為導(dǎo)向。其基本要點是：把專業(yè)緊密相關(guān)的職業(yè)崗位、崗位情景為參照系，對崗位的工作任務(wù)、工作過程進行分析、歸納并導(dǎo)出學(xué)習(xí)領(lǐng)域，然后通過設(shè)計適合于教學(xué)的學(xué)習(xí)情景使其具體化，形成課程教學(xué)內(nèi)容。使我們的教學(xué)內(nèi)容更貼近生產(chǎn)、貼近技術(shù)、貼近實際?！ ∫蚤_放性和服務(wù)性為原則。高職院校課程開發(fā)只有體現(xiàn)開放性和服務(wù)性的原則，才能使工學(xué)結(jié)合的教育理念在更寬廣的視野和背景下得以實現(xiàn)。我們要樹立面向人人的大職教觀和大課程觀，既重視學(xué)歷教育課程，也要重視非學(xué)歷教育課程。其次各系部要高度重視校際、校企之間的合作，把生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的專業(yè)技術(shù)人員吸收到課程建設(shè)的隊伍中來，積極引進行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，或與行業(yè)專家共同開發(fā)一些行業(yè)的課程模塊，在課程內(nèi)容中積極引進國內(nèi)外行業(yè)企業(yè)的新思想、新技術(shù)、新工藝?！ 〉谌悍e極開展教學(xué)研究工作，大膽創(chuàng)新，探索新型教學(xué)方法。 教學(xué)方法選擇的恰當(dāng)與否，直接影響著課堂教學(xué)效果，我們在今后的教研活動中要根據(jù)課程內(nèi)容積極探索有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的教學(xué)方法，在探索實踐中形成了一些富有個性的體現(xiàn)高職教育特色的教學(xué)方法。積極嘗試如行動導(dǎo)向教學(xué)法、核心實例貫串教學(xué)法、3P一體化教學(xué)法等?！ ±蠋焸?，學(xué)院的發(fā)展正迎來新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，在辦學(xué)品質(zhì)和品牌方面下功夫，積極探索高職院校辦學(xué)規(guī)律，深刻總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強學(xué)院的戰(zhàn)略規(guī)劃和系統(tǒng)管理，使學(xué)院的各項工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個新臺階， 最后再次感謝各位專家評委，老師同學(xué)們?yōu)楸敬未筚愃龅呐?。示范課活動上的講話材料篇2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同仁 大家下午好： 很高興能有這個和大家交流學(xué)習(xí)的機會。根據(jù)縣教研室組織的北片學(xué)校小組互幫活動和縣教研室的安排，在組內(nèi)各位同仁的幫助指導(dǎo)下。10月22號周四上午第三
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