盼盼樹(shù)朋友教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樹(shù)種的多。 盼盼樹(shù)朋友教案3活動(dòng)目標(biāo)： 知道人們的生活離不開(kāi)樹(shù)朋友，萌生對(duì)樹(shù)的感激之情?！ ∧馨l(fā)現(xiàn)生活中制品和樹(shù)的果實(shí)等樹(shù)的產(chǎn)物?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：傾聽(tīng)故事，感受真摯深切的母子深情?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)：以生動(dòng)自然的表情和真摯夸張的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)抽象的情感?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 掛圖第10號(hào)，一個(gè)小女孩和大樹(shù)的圖片?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、活動(dòng)開(kāi)始?！ 。ㄍㄟ^(guò)談話引出活動(dòng)主題） 老師：你們喜歡樹(shù)嗎？喜歡他的什么呢？為什么？很多人和小動(dòng)物都喜歡樹(shù)。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺礃酉矚g樹(shù)呢？（老師有感情的朗讀《樹(shù)真好》）老師與幼兒一起討論樹(shù)的“好” 二、討論盼盼的好朋友樹(shù)這么好！ 老師：有一個(gè)小朋友就把樹(shù)當(dāng)成自己的好朋友！ ?。ɡ蠋煶鍪疽粋€(gè)小朋友指偶） 老師：這個(gè)小朋友名字叫盼盼，盼盼喜歡和樹(shù)做好朋友。 盼盼的好朋友是一棵大樹(shù)，真是特別?。槭裁创髽?shù)會(huì)是盼盼的好朋友呢？（適當(dāng)?shù)淖尯⒆酉胂螅 ∥覀儊?lái)聽(tīng)聽(tīng)盼盼自己是怎么說(shuō)的呢？ ?。ɡ蠋熯x取故事的一部分來(lái)有表情的講故事） 為什么盼盼把樹(shù)當(dāng)成好朋友了呢？ （老師和幼兒一起回憶故事的事情） 老師小結(jié)：因?yàn)闃?shù)變成了很多的用具和家具，盼盼在哪里都能看到樹(shù)這個(gè)這個(gè)好朋友！ 尋找樹(shù)朋友?！ ±蠋煟涸瓉?lái)我們的樹(shù)朋友，可以變成我們生活中很多的用具！那你們來(lái)找一找我們的樹(shù)朋友吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際來(lái)舉例子） 三、引導(dǎo)幼兒怎樣愛(ài)護(hù)樹(shù)木?！ ±蠋煟盒∨笥褎偛耪f(shuō)了很多很多自己的朋友，我們的樹(shù)朋友這么多，我們的生活都離不開(kāi)樹(shù)木，我們出去玩的時(shí)候要怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)樹(shù)木呢？還有在我們的幼兒園都種了好多的樹(shù)我們應(yīng)該要怎樣的來(lái)愛(ài)護(hù)它們呢？讓幼兒發(fā)表自己的想法?！ ±蠋熆偨Y(jié)。我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，出去玩的時(shí)候不要折樹(shù)枝，愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗還要多種樹(shù)！ 活動(dòng)反思： 在語(yǔ)言活動(dòng)中教師和幼兒之間的互動(dòng)優(yōu)為重要，沒(méi)有互動(dòng)的教學(xué)是難以想象的，更談不上是有效的。 盼盼樹(shù)朋友教案4活動(dòng)目標(biāo)： 知道人們的生活離不開(kāi)樹(shù)朋友，萌生對(duì)樹(shù)的感激之情?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)： 傾聽(tīng)故事，感受真摯深切的母子深情?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)： 以生動(dòng)自然的表情和真摯夸張的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)抽象的情感?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 掛圖第10號(hào)，一個(gè)小女孩和大
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1