周莊水韻說課稿(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學習目標： ，體會“水韻”的內(nèi)涵?！ ?，優(yōu)美的語言，學習多角度寫景的方法?！ 。惺茏鎳胶拥拿篮??！ ∪?、說教學的重難點 本課的語言清新憂美，修辭運用恰當，這些知識的積累和運用，對學生今后的寫作極有幫助，為此，我確定本課的學習重難點如下： 重點：品味清新優(yōu)美的語言，欣賞周莊水韻的古典意境?！ ‰y點：學習游記的寫作方法． 四、說教法和學法 ：利用圖片等手段進行直觀演示，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課堂氣氛，促進學生對知識的掌握?！ 斫狻蕾p——評價的認知規(guī)律教學。先整體感知，再局部賞析，最后再評價。引領(lǐng)學生走進課本，親近周莊，走出課本，評價周莊。這樣循序漸進，符合學生的認知規(guī)律。 ?。横槍W生提出的問題，組織學生進行集體和分組語境討論，促使學生在學習中解決問題，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。 學法方面：課前預(yù)習法，誦讀感知法，圈點勾畫法，合作探究法?！ ∥濉⒄f教學過程 ?。ㄒ唬?dǎo)入：（2分鐘） 在背景音樂《夢里江南》的優(yōu)美旋律中，讓學生觀察大屏幕上顯示的周莊風景，引導(dǎo)學生初步感受江南水鄉(xiāng)的情韻，進而讓學生明白：周莊之韻在水，周莊之魂在水。同時導(dǎo)入：今天，我們一起來學習一篇美文《周莊水韻》，這里有獨特的風景，清新的語言，更有難以言說的韻味?！ 驹O(shè)計意圖】：文本對學生的吸引力是大于老師的語言的，從這點來說，直接入題省時省力?！ 。ǘ┲v授環(huán)節(jié)： ▲一讀課文，整體感知：（5分鐘） ，揣摩題目中“韻”字的內(nèi)涵并請你試著給文章再擬一個標題，并說明擬題的理由?！ 。髡咴谖闹忻枥L了哪四幅畫面？ 【設(shè)計意圖】：本文圍繞著“水韻”來選材做文章，學生擬題的過程本身就是對文章內(nèi)容的一種梳理再創(chuàng)作。在說明擬題理由的過程也是一種能力的提升。而第二個問題有利于學生對全文的脈絡(luò)有一個清晰的了解。 ▲二讀課文，品味語言：（13分鐘） ，請你有感情的朗讀出與畫面有關(guān)的語段，注意語氣、語調(diào)和停頓。（配《高山流水》音樂） “寫了什么——怎樣寫的——這樣寫有什么好處”的思路說說你的理解。先獨立思考，再合作交流?！ 娬{(diào)：語言使用的技巧方法：①抓住特點描寫景物。②按照時間和空間順序描寫景物。③從不同的角度描寫景物。④運用比喻等修辭法描寫景物?！ 驹O(shè)計意圖】本篇文章最大的特點就是語言清新雋永，讀來令人身臨其境。而品析語言不僅讓學生可以體會到景色之美，深入解讀文本，更能夠?qū)W會寫作方法，進行語言積淀?！ x課文，理清脈絡(luò)：（12分鐘） 細讀文中寫作者游周莊的部分，完成下列表格（合作完成）?！ ∽髡呷斡斡[周莊的情景及感受 次數(shù) 時間 觀察角度 作者印象 景物特點 詳略安排 第一次 第二次 第三次 【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學生抓住“水韻”這個文眼，從而理出課文的結(jié)構(gòu)，讓學生在對比中感知寫景的方法和順序，也體會多姿多彩的水韻美?！ w評價——走出文本，評價周莊。（3分鐘） 展示兩幅未來周莊圖，一幅古樸典雅、青瓦白墻、木櫓輕搖，一幅高樓大廈，水星點點。讓學生對比討論，哪一幅更適合周莊的未來？ 【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學生結(jié)合課文，做出評價。促使學生走出文本，思考周莊的歷史人文價值，培養(yǎng)學生熱愛祖國文化，保護古典人文景觀的意識?！ 。ㄈ┱n堂小結(jié)（2分鐘
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1