大班教案三只小豬(編輯修改稿)
2024-12-06 22:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 繹不同房子的裝扮。 了解不同房子的構(gòu)建特點(diǎn)與材料 提問： (1)建造草房需要哪些材料?怎么裝扮上去? (2)建造木頭房子需要哪些材料?我們可以怎么來裝扮? (3)磚房和其他兩間房子有什么不同，真的用磚嗎?我們可以用什么材料來替代? 幼兒個(gè)別嘗試演示給不同的房子進(jìn)行裝扮?！ 煟哼@里有三間房子的空殼，請(qǐng)三只小豬選擇不同的材料分別來裝扮一下?！ ∪?、幼兒集體參與裝扮，體驗(yàn)制作裝扮的樂趣?！ ∮變鹤赃x小黑、小花、小白豬不同角色，組建不同的工作小組參與不同的房子的建構(gòu)裝扮 指導(dǎo)孩子粘貼磚房時(shí)橫豎對(duì)整齊，把房子建牢固一些?！ √峁┖凶訖跅U，鼓勵(lì)一組孩子折剪樹木、花卉等布置房子周圍的景色?！ ∷?、作品展示 猜一猜，這是什么房子?你喜歡哪間房子，為什么? 小組進(jìn)行童話表演 活動(dòng)反思： 作為特色內(nèi)容之一的道具制作旨在不斷提高孩子們的動(dòng)手能力，由于中班孩子的動(dòng)手能力比較欠缺，雖然孩子也參與進(jìn)行一些小制作和裝扮活動(dòng)，但是在童話表演過程中的大型道具往往更多是由老師包辦替代的，本次活動(dòng)讓孩子嘗試通過老師半成品的提供，自己也能制作一些美觀可用的道具，在激發(fā)孩子參與裝扮的同時(shí)，提高動(dòng)手解決問題的能力，體驗(yàn)裝扮的樂趣，我覺得這樣的嘗試很受孩子的歡迎，但是由于童話道具制作所耗的時(shí)間是比較長(zhǎng)的，而我們活動(dòng)的時(shí)間又比較緊，而中班孩子在合作分配活動(dòng)中反應(yīng)的能力弱等因素都制約了道具制作速度的快慢?！ ∥矣X得集體道具制作裝扮的嘗試應(yīng)該是為孩子打開了一種思路，制作如果以小組進(jìn)行，老師參與輔導(dǎo)或許更容易獲得成效。 大班教案《三只小豬》6活動(dòng)目標(biāo) 通過游戲，感受樂曲歡快、詼諧的情緒?！ ⊥ㄟ^創(chuàng)編搭建不同的房子的動(dòng)作，進(jìn)一步感受樂曲中跳躍、頓挫的節(jié)奏?！ ≈鲃?dòng)參與創(chuàng)編游戲活動(dòng)，體驗(yàn)合作的快樂?！ ◇w會(huì)集體合作游戲的快樂?！ 】简?yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：主動(dòng)參與創(chuàng)編游戲活動(dòng)，體驗(yàn)合作的快樂?！ ‰y點(diǎn)：感受樂曲詼諧的情緒，感受樂曲中跳躍、頓挫的節(jié)奏?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、《三只小豬》樂曲磁帶、小豬頭飾、小豬尾巴?！ 「鞣N小豬神態(tài)圖片，貼有點(diǎn)子的圓形、正方形、三角形，供幼兒游戲時(shí)使用 活動(dòng)過程 一、幼兒聽音樂，自然進(jìn)入活動(dòng)室?！ 《?、欣賞音樂《三只小豬》 三、觀看情景表演：教師根據(jù)音樂的節(jié)奏和情緒進(jìn)行表演，表現(xiàn)出小豬蓋房子時(shí)的情形?！ ∷摹⒂變簢L試創(chuàng)編“蓋房子”情景?！ ∥濉⒈硌萦螒颉 ×?、活動(dòng)結(jié)束： 小豬蓋房子累了，我們休息吧。小豬伴著舒緩的音樂漸漸睡去。 教學(xué)反思 《三只小豬》是孩子們非常熟悉的故事，《三只小豬》的音樂給孩子們展現(xiàn)的就是故事的情節(jié)。音樂節(jié)奏鮮明，詼諧有趣，十分符合孩子們的欣賞口味。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們都能夠情緒高漲的參與到活動(dòng)中去。 在蓋房子的活動(dòng)中，大家通過感受和游戲，懂得了做任何事情都不能怕苦，怕累，更不能偷懶。 教師在模仿小豬動(dòng)作時(shí)，要把自己看成是一只小豬，和孩子們一起游戲，帶動(dòng)和感染孩子?！ ∫魳坊顒?dòng)是以比較開放的活動(dòng)形式出現(xiàn)，幼兒通過自己的理解來進(jìn)行表現(xiàn)，所以教師的應(yīng)變能力很重要。要能跟的上孩子們的思路，幫助他們解決遇到的困難和問題?！ 〗處煈?yīng)及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)幼兒做出來的動(dòng)作?！ 〈蟀嘟贪浮度恍∝i》7活動(dòng)目標(biāo)： 活動(dòng)的目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，確立了情感、認(rèn)知、能力方面的目標(biāo)，我定了以下三個(gè)目標(biāo)： 理解故事內(nèi)容，知道磚房子最結(jié)實(shí)的道理。 能簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，并進(jìn)行角色表演?！ 「兄饕宋锏牟煌攸c(diǎn)，體驗(yàn)小黑豬的勤勞、聰明和勇敢?！ 』顒?dòng)重、難點(diǎn)： 本次活動(dòng)的重點(diǎn)是能夠簡(jiǎn)單復(fù)述故事內(nèi)容，難點(diǎn)是幼兒理解做事不要圖省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：
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