小學養(yǎng)成教育工作實施方案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:43 本頁面
【文章內容簡介】 下車要注意隊伍整齊，不爭搶、不擁擠。不亂穿馬路，過路口注意避讓車輛，不在馬路上追跑打鬧?！ 吆玫氐牧晳T。每天自己要打掃自己房間的衛(wèi)生，做到潔凈、有序。到學校后，要積極的負責班級的衛(wèi)生情況，掃地時要先灑水，打開門窗，擺好桌椅和教室內的其他物品，有順序的輕輕打掃，不能用力將地面的灰塵散布在教室里?！ ∽龊貌俚牧晳T。按時、按要求參加課間操、眼保健操，課間操集隊做到快靜齊，動作準確優(yōu)美，規(guī)范，做操時不說話、不瘋打鬧，跟隨指揮員的口令，認真、正規(guī)的做操。眼保健操要做到動作準確、到位，有力度，符合眼操標準?！ ∩虾谜n的習慣。課前準備好上課用的文具用品，要在上課鈴響前進教室，上課時間要做到認真聽講、積極大膽發(fā)言，敢于向老師提出自己不懂的問題，可以向其他的同學多多請教，遵守課堂紀律，不說話，不東張西望，不前后轉頭嬉鬧，不做小動作，不打擾別他人，認真完成課堂練習。 讀好書的習慣。認真閱讀自己的教材課本和一些有意義的課外讀物，充分利用課余時間到學校的圖書室閱讀對自己成長有作用的書籍和報刊資料等，學會使用班級中的圖書角，多與他人交換書籍來閱讀，多訂閱有益的書籍報刊等，學會讀好書、好讀書。 寫好字的習慣。用正確的姿勢來寫字，不趴著寫、不靠近本子寫，眼離書本要有一尺的距離，胸離課桌一拳遠，手握筆要有力，坐姿端正，一筆一劃寫到位，經常的加以練習，寫出清晰漂亮的文字?！ ∷愫妙}的習慣。做題前應認真閱讀題目要求，審好題后按照要求來作答，看清題目內容，不急答、不慌答、不亂答，答題時要多想課本中類似該題的作答標準和方法，答題結束要再次閱讀題目要求，進行相應的檢查和比對，確保答題的準確度?！ ≌f好話的習慣。對待自己的長輩或者老師，要態(tài)度誠懇，輕聲應和，不能大聲叫喊或是頂撞。對待同學要語氣和藹，不嘲笑、不諷刺、不挖苦，遇到有困難的同學要耐心幫助，而不能對其大喊大叫。見到師長、客人主動問好，回答師長問話要起立，聲音響亮?！ ∏趦€節(jié)約的習慣。不和同學攀比吃穿和學習用品。不向父母或長輩要壓歲錢，零花錢。不在書本上亂寫亂劃，不浪費一張紙，用過的紙張不隨意仍掉，看看是否還有其他用途。不浪費水電，做到人走燈滅、人走水龍頭閉。不亂花一分錢不浪費飯菜，不挑食，不偏食。 誠實有信的習慣。答應別人的事應當做到，難以完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態(tài)度向對方表示歉意。誠實守信，不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊。借東西要按期歸還，損壞了要說明原因，并按價賠償。小學養(yǎng)成教育工作實施方案范文3 養(yǎng)成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程，是一個人終身成長發(fā)展的基礎性教育，是德育工作的根本出發(fā)點和落腳點。培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣，有利于指導學生健康成長。因此，為加強我校學生養(yǎng)成教育管理，提升學生的思想道德和文明素養(yǎng)，營造和諧人文校園，結合本校實際，制定其方案?！ ∫?、工作目標 通過文明習慣教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬長輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力?！ ⊥ㄟ^生活習慣教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力?！ ⊥ㄟ^學習習慣教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。 通過安全衛(wèi)生習慣教育，培養(yǎng)師生自我安全意識的前提下，使師生養(yǎng)成安全為天，講究衛(wèi)生的良好習慣?！ ?，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習慣。 二、階段目標 第一階段：學。通過學《中小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、學校行為習慣要求等，明確行為規(guī)范的內容，知道在學習和生活中如何做，怎樣做?！ 〉诙A段：做。制定各種規(guī)章制度，指導學生行為，通過各種活動，強化訓練。通過自查互糾，共同進步。通過激勵評優(yōu)樹立典型，帶動進步，從而養(yǎng)成正確的行為習慣?！ 〉谌A段：管。堅持長期恪守正確的行為習慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達到教是為了不教的目的，養(yǎng)成好習慣
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