小學養(yǎng)成教育工作實施方案-全文預覽
【正文】 進步?！ 《?、階段目標 第一階段：學?！ ⊥ㄟ^生活習慣教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習慣，提高學生的生活能力。養(yǎng)成教育是一個長期反復的教育過程，是一個人終身成長發(fā)展的基礎(chǔ)性教育，是德育工作的根本出發(fā)點和落腳點。答應別人的事應當做到，難以完成的，應向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。不在書本上亂寫亂劃，不浪費一張紙，用過的紙張不隨意仍掉，看看是否還有其他用途。見到師長、客人主動問好，回答師長問話要起立，聲音響亮。做題前應認真閱讀題目要求，審好題后按照要求來作答，看清題目內(nèi)容，不急答、不慌答、不亂答，答題時要多想課本中類似該題的作答標準和方法，答題結(jié)束要再次閱讀題目要求，進行相應的檢查和比對，確保答題的準確度。認真閱讀自己的教材課本和一些有意義的課外讀物，充分利用課余時間到學校的圖書室閱讀對自己成長有作用的書籍和報刊資料等，學會使用班級中的圖書角，多與他人交換書籍來閱讀，多訂閱有益的書籍報刊等，學會讀好書、好讀書。眼保健操要做到動作準確、到位，有力度，符合眼操標準。每天自己要打掃自己房間的衛(wèi)生，做到潔凈、有序?！ ∷摹⒔逃齼?nèi)容 為了使養(yǎng)成教育活動內(nèi)容更貼切實際，活動更具有可操作性，對學生提出養(yǎng)成十種好習慣的要求，具體內(nèi)容如下： 走好路的習慣?！ ∪?、工作目標 使學生初步形成遵守社會公德和文明行為習慣。小學養(yǎng)成教育工作實施方案范文2 一、指導思想 養(yǎng)成教育是學校德育工作的根本任務(wù)和主要內(nèi)容?！ ?3)在運動中能聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。 勤于動手的習慣 (1)自己的事情自己做，能自己整理書包、抽屜、收拾房間，整理被褥?！ ?3)購物、上車時能自覺排隊，不擁擠?！ ∽袷刂刃虻牧晳T (1)上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行走?！ ?4)節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時擰緊開關(guān)?！ ?5)尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動?！ 《酶卸鞯牧晳T (1)聽從父母、老師的教誨，不無理頂撞父母、老師?！ ?2)不遲到，不早退?！ ?5)未經(jīng)允許，不動他人的東西?！ ∽鹬厮说牧晳T (1)耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。 (14)甬路上行走時不拉橫排，遵守大學生讓小學生的原則，遇到老師、客人讓老師、客人先行。 (10)觀看比賽時能文明喝彩?！ ?6)不打架，不罵人。 (二)行為習慣養(yǎng)成教育達到目標 舉止文明的習慣 (1)升國旗奏國歌時自覺肅立。 按時完成作業(yè)的習慣 (1)在校時能完成作業(yè)再去玩，對作業(yè)中的錯誤能即時訂正?！ ?2)對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合?！ ?2)書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙?！ ?4)愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫?！ ?3)能清楚地表達自己的觀點和見解?！ ?2)發(fā)言時，身站直，口齒清，能用普通話，聲音洪亮?！ ∩朴谒伎嫉牧晳T (1)上課專心聽講，認真思考，能積極發(fā)言?！ 〗M 長：楊玉慧 副組長：葉長海 種莉 孫靜 組 員：滿愛俠 吳立營 李德崗 袁海燕 及各班班主任 三、養(yǎng)成教育具體內(nèi)容 學習習慣養(yǎng)成教育 行為習慣養(yǎng)成教育 衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育 四、達到目標 (一)學習習慣養(yǎng)成教育達到目標 學會傾聽的習慣 (1)上課時不做小動作，不做與學習無關(guān)的事?！ 《?、組織機構(gòu) 養(yǎng)成教育工作由學校領(lǐng)導來指導，下設(shè)工作小組，負責學校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實工作?！ ?5)能按要求認真練習。 敢于提問的習慣 (1)勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯?！ ?2)與同學交流時，能尊重別人的意見和觀點?！ ?3)不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站?！ ≌J真書寫的習慣 (1)讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到三個一眼離書本一尺，胸離桌子一拳
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