初二思想品德上冊(cè)教案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這些情緒的產(chǎn)生都是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和處理事物的過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的一種態(tài)度，憤怒是因?yàn)槠矫袷艿絺?，高興是因?yàn)楣鈽s，生氣因?yàn)橄矏?ài)的物品丟失，這些態(tài)度反映人們對(duì)事物是贊成與反對(duì)，積極與消極。 [板書(shū)]：情緒是認(rèn)識(shí)和處理事物過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度?！ ∵@種態(tài)度是如何變化的?！ 〔シ艅?dòng)畫(huà)《打獵》 問(wèn)：片中人物情緒有哪些變化 學(xué)生答： 教師總結(jié)：片中人物的態(tài)度變化是因?yàn)橥饨缫蛩匾鸬模吲d是聞到了香噴噴的食物，驚恐是看到龐然大物，害怕是聽(tīng)到恐怖聲音，驚訝是發(fā)現(xiàn)一個(gè)特大腳印，這一連貫的情緒變化透出他們的內(nèi)心世界及其對(duì)事物的態(tài)度。情緒就像一扇內(nèi)心的窗口，通過(guò)窗口看到一個(gè)人對(duì)外界事物的內(nèi)心活動(dòng)?！ ∪松钤谶@個(gè)世界上，就會(huì)遇到各種各樣的事情，就會(huì)產(chǎn)生許多的情緒變化，我們也學(xué)了許多的描繪情緒的詞語(yǔ)，下面進(jìn)行競(jìng)賽。 [活動(dòng)1]：發(fā)給每組投影膠片或白紙，三分鐘內(nèi)完成，看哪組列出的描繪情緒詞語(yǔ)最多，最多組全班展示?！ 〗處煟和瑢W(xué)們寫(xiě)出那么多的情緒詞語(yǔ)，說(shuō)明人的情緒內(nèi)容是豐富的，同學(xué)們寫(xiě)出的所有詞語(yǔ)分類(lèi)組合一下，請(qǐng)每組代表總結(jié)?！ 活動(dòng)2].：學(xué)生分組歸類(lèi) (學(xué)生得出的結(jié)論) [板書(shū)]：情緒的類(lèi)型：喜、怒、哀、懼 老師展示幾張情緒圖片： 這些類(lèi)型的情緒我們可通過(guò)很多途徑表現(xiàn)出來(lái)，如肢體、聲音、面部等?！ 活動(dòng)3]：學(xué)生做書(shū)上練習(xí)，找?guī)讉€(gè)同學(xué)分別表演情緒?！ ≌故編讖埵澜绫蛎缘膱D片 問(wèn)：這些球迷為什么會(huì)在自己身上涂滿了色彩標(biāo)志? 生答： 總結(jié)：他們關(guān)心熱愛(ài)中國(guó)的足球，對(duì)足球有著深厚感情和極大的興趣。他們?cè)诿繄?chǎng)比賽中都情緒高漲，十分投入。用各種方式表現(xiàn)個(gè)性情緒。相反，有些人對(duì)足球不感興趣，再盛大的比賽也不能激發(fā)他們的熱情?！ 活動(dòng)4]：學(xué)生談自己的興趣愛(ài)好和最?lèi)?ài)做的事情。 [板書(shū)]：興趣不同，人們的情緒感受也不會(huì)相同。 志向也在一定程度上影響著情緒，有遠(yuǎn)大志向的人不會(huì)因?yàn)闀簳r(shí)的困難和挫折、失敗而退縮，也不會(huì)計(jì)較個(gè)人的名利，就像范仲淹寫(xiě)的”先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。只有目光短淺，計(jì)較個(gè)人利益的人，才會(huì)使自己處于消極、低落的情緒之中。 [板書(shū)]：志向不同，人們的情緒感受也不盡相同?！ ∏榫w一旦產(chǎn)生，它就像一個(gè)神奇果，在高興、興奮的時(shí)候，我們會(huì)感到精神煥發(fā)，干勁倍增。當(dāng)失望、悲傷的時(shí)候我們又會(huì)感到我們無(wú)精打采，萎靡不振。這就是情緒對(duì)人的作用。[板書(shū)]： 學(xué)生講述故事”杯弓蛇影” 結(jié)合新初一的學(xué)生談他們新學(xué)年的打算。 問(wèn)：這兩種情緒對(duì)我們有哪些作用? 這兩種不同情緒對(duì)人會(huì)產(chǎn)生哪些不同的作用呢? 情景?。骸 ±蠲髋c紀(jì)強(qiáng)的故事(詳見(jiàn)擴(kuò)展) 學(xué)生進(jìn)行討論：情緒對(duì)人產(chǎn)生那些影響? 師生共同結(jié)論：情緒對(duì)人的身體、智力、發(fā)揮水平、性格等方面有影響。身體：積極情緒治病，消極情緒導(dǎo)致疾病。智力：積極情緒使人易控制理智、增強(qiáng)記憶，消極情緒使判斷力、分析力下降、記憶力減退?！ 板書(shū)]：不同情緒在智力、身體、水平發(fā)揮方面對(duì)人的作用 小結(jié)：本節(jié)課我們了解了情緒的含義。情緒與興趣、志向之間的關(guān)系及情緒對(duì)人產(chǎn)生的積極、消極的作用，這使我們認(rèn)識(shí)到調(diào)節(jié)消極情緒有重要性，在現(xiàn)實(shí)生活中保持積極情緒，努力控制自己的情緒。 探究活動(dòng) 自我情緒調(diào)控： 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)情緒有關(guān)知識(shí)內(nèi)容，應(yīng)在實(shí)際生活中努力控制情緒變化，將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，讓學(xué)生每天記錄一下自己情緒變化，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)控?！ ∏榫w驛站 班級(jí)_______姓名________日期_______ 一、描述自己的情緒感受 ，情緒感受是______________________。 ，情緒感受是______________________?！ ?、朋友在一起時(shí)情緒感受是______________________。 ，臨睡前情緒感受是______________________。 二、今天的情緒感受是否快樂(lè)?遇到煩惱了嗎?你是如何處理的? ___________________________________________________ ___________________________________________________ 三、請(qǐng)給自己的調(diào)節(jié)情緒方法打分
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