幼兒園小班藝術(shù)課件(5篇)(編輯修改稿)
2024-12-06 22:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可以自己動(dòng)手來(lái)做。本活動(dòng)即讓幼兒認(rèn)識(shí)了餐廳服務(wù)員這個(gè)職業(yè)，又讓幼兒學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的餐巾花折法。在教學(xué)過(guò)程中，我力求使知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，為能力弱的幼兒準(zhǔn)備了步驟示意圖作參照，也適時(shí)引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒自由想象其他折法，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力，以及幼兒對(duì)折花造型的審美能力。 ?。阂槐P(pán)水果 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)畫(huà)各種水果，能表現(xiàn)出各種水果的基本特征?！ ∧墚?huà)出各種水果之間的重疊關(guān)系?！ ∨囵B(yǎng)幼兒細(xì)心觀察的能力?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 帶領(lǐng)幼兒去水果店參觀?！ 「鞣N水果若干，示范作品。 繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒人手一份。 活動(dòng)過(guò)程 和幼兒進(jìn)行談話，引入主題。 ——在水果店里你們看到了什么水果?你喜歡吃什么水果? 出示水果，引導(dǎo)幼兒觀察它們的外形?！ 裉?，老師帶來(lái)了一些我喜歡吃的水果，讓我們來(lái)看看它們是什么樣子的?(感知水果的不同外形、大小。) 讓幼兒感知前后的重疊關(guān)系?！ 纯蠢蠋熧I(mǎi)來(lái)的水果哪個(gè)?哪個(gè)最小?看一看，想一想老師是怎么在盤(pán)子里放這些水果的?哪個(gè)在前面哪個(gè)在后面?你們覺(jué)得這樣放好看嗎?為什么好看?(橘子在前面，蘋(píng)果在中間，西瓜在后面。)看一看后面的水果被前面的水果擋住了一些會(huì)是什么樣子? 教師示范畫(huà)。 ——首先畫(huà)好橘子，重疊在一起的，看不到的地方的線條就不能畫(huà)出來(lái)。 ——再畫(huà)蘋(píng)果，然后畫(huà)西瓜，最后畫(huà)一個(gè)大盤(pán)子把它們裝起來(lái)?！ x擇喜歡的顏色給水果涂色，可以用兩種相近的顏色進(jìn)行涂色。 幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)?！ 嵝延變鹤⒁庥许樞虻赜^察
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