學校高效課堂推進方案(編輯修改稿)
2024-12-06 22:10 本頁面
【文章內容簡介】 本課程開發(fā)與組織化學習實踐緊密結合，互為依托，相互促進?！ 「母锝虒W評價體系 結合我校的教育理念，基本形成合理的、規(guī)范的、操作性強的學生評價、班級評價及教師評價制度。關注學生平時學習過程中各項任務的完成質量，并且轉化為數據，從而引導學生、家長都來關注課堂表現(xiàn)、關注學習過程，促使學生內在學習品質的提升?！ ⊥菩袑W科教學改革 深化語文“定向”教學改革，研究語文“定向”、“定標”、“定型”、“定量”培養(yǎng)對提升學生綜合素養(yǎng)的獨特作用。進一步探索、實驗、總結、提純英語學科“小組合作學習”模式，鞏固科研成果，豐富組織化學習的內涵和外延?！ ∫龑W生自我管理 承認學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的主體作用，建立一套自我管理體系，培養(yǎng)和提高學生的自我管理能力。注重學生干部的選拔、培養(yǎng)和使用，建設一支穩(wěn)定而強干的學生會干部隊伍，充分發(fā)揮其先鋒和橋梁作用。加強學生社團建設，增強學生的自主管
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