初一上冊(cè)語(yǔ)文在山的那邊教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 06:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 所以這首詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人對(duì)人生信念和理想的追求，抒發(fā)了詩(shī)人渴望實(shí)現(xiàn)理想的感情?？傊?shī)歌意蘊(yùn)很豐富很含蓄，除了理解字面意思以外，還需深入把握詩(shī)歌的深層含義?！ ?以上探究?jī)?nèi)容，盡量鼓勵(lì)學(xué)生多參與，多思考，多說(shuō)，不強(qiáng)求標(biāo)準(zhǔn)的答案，意思正確即可，要注意營(yíng)造民主、和諧、平等的課堂氣氛) ?、评首x這兩節(jié)詩(shī)應(yīng)該分別讀出什么語(yǔ)氣?并說(shuō)明理由?！ ?配樂(lè)，營(yíng)造氛圍，感受詩(shī)歌的音樂(lè)美) 探究學(xué)習(xí)： 第一節(jié)應(yīng)讀出“向往──疑惑──希望──失望──困惑”的語(yǔ)氣。 第二節(jié)應(yīng)以“肯定、堅(jiān)決”的語(yǔ)氣為主旋律?！ ≈攸c(diǎn)練讀語(yǔ)句： (生四人討論，各組合作學(xué)習(xí)，擬朗讀處理方案) “是的，我曾一次又一次地失望過(guò)……一次次漫濕了我枯干的心靈”處理方案一：一、二行喃喃自語(yǔ)、聲音由平漸高語(yǔ)速由慢漸快。三、四行語(yǔ)鋒陡轉(zhuǎn)、語(yǔ)氣加強(qiáng)、肯定堅(jiān)決、語(yǔ)速急緩交錯(cuò)。五、六行語(yǔ)速稍慢、稍拖音、低沉但渾厚轉(zhuǎn)為高亢響亮再轉(zhuǎn)為低沉減弱，要讀出對(duì)理想的渴望。 “是的!人們啊……照亮你的眼睛”語(yǔ)氣漸強(qiáng)，應(yīng)讀得鏗鏘有力，最后一句應(yīng)該上揚(yáng)很高。這段寫(xiě)出理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，人們驚喜萬(wàn)分。聲音洪亮、慷慨激昂，讀出這種喜悅!個(gè)別示范后，全班齊讀?！ 】偨Y(jié)：欣賞詩(shī)歌一定要放聲朗讀，而朗讀不僅要正確流利，關(guān)鍵還要有感情，這樣才能和詩(shī)人的思想感情形成共鳴，得到美的享受和有益的人生啟示。同學(xué)們對(duì)句與句之間的語(yǔ)氣把握得很好，其實(shí)句子內(nèi)部也有急緩輕重的區(qū)別。關(guān)鍵還是對(duì)詩(shī)歌的每一句深透理解后，才能處理好?？磥?lái)這任務(wù)要下堂課來(lái)完成了?！ ?齊聲朗讀課文) 課堂小結(jié)： 在這一堂課里，我們又積累了不少的詞語(yǔ)，從整體上對(duì)詩(shī)歌有了初步理解，在朗讀聲中，我聽(tīng)出了大家愛(ài)這篇意蘊(yùn)豐富的詩(shī)歌。其實(shí)我國(guó)是詩(shī)的泱泱大國(guó)，優(yōu)秀詩(shī)歌比比皆是，有興趣課外找?guī)灼x讀，你一定會(huì)更喜歡這朵文學(xué)世界的奇葩──詩(shī)歌。 三、布置作業(yè) 語(yǔ)言訓(xùn)練： 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)詞語(yǔ)至少選三個(gè)造一段話?！ ∈熳x課文，背誦自己喜歡的語(yǔ)句。 對(duì)不理解的語(yǔ)句質(zhì)疑?！ 〉诙n時(shí) 一、檢查知識(shí)掌握和背誦情況 聽(tīng)寫(xiě)生字詞?！ ”痴b喜歡的句子，豐富語(yǔ)言，積淀語(yǔ)感?！ ∽屇鼙痴b全文的同學(xué)表演。 二、研習(xí)課文 詩(shī)的語(yǔ)言是非常新穎、凝練、含蓄的，請(qǐng)找出你喜歡的并認(rèn)為含義深刻的詩(shī)句細(xì)細(xì)品味，把不理解的詞語(yǔ)或句子畫(huà)下來(lái)一起討論。 自主閱讀。圈劃批注。 四人小組為單位進(jìn)行討論交流。教師巡視并參與部分小組的討論?！ ≌n文悟讀： ?、拧吧侥沁叺纳桨。F青著臉/給我的幻想打了一個(gè)零分!” 提示：“鐵青”詞典上意思：青黑色，多形容人恐懼、盛怒或患病時(shí)發(fā)青的臉色。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選擇盛怒時(shí)人的臉色。這里用來(lái)形容山，既和山的青色相符，又傳神地表達(dá)了大山在孩童眼里的威嚴(yán)與無(wú)情以及我的沮喪的心情。這句詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，語(yǔ)言既形象又生動(dòng)。詩(shī)人慣用形象的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的主觀感受。 ?、啤笆堑?，我曾一次又一次地失望過(guò)/當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂/但我又一次次鼓起信心向前走去” 提示：這句的三個(gè)數(shù)量詞用得特別好?！耙淮斡忠淮巍?，強(qiáng)調(diào)了“我”失望次數(shù)多?！坝忠淮未巍保瑥?qiáng)調(diào)了“我”的努力，不灰心。“一座座”，說(shuō)明“我”遇到的困難非常多?！ 焸鋯?wèn)：如果對(duì)這些困難估計(jì)不足會(huì)怎么樣?在生活中我們做任何事情都期望一舉成功，一旦失敗就灰心喪氣，從這句詩(shī)你得到什么啟示?跌倒后要能爬起
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