在山的那邊課文賞析(編輯修改稿)
2025-07-22 08:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樹立理想，并培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 朗誦課文。 品味重點(diǎn)語(yǔ)句的深層含義。 領(lǐng)會(huì)全詩(shī)所闡述的人生哲理。 課前準(zhǔn)備： 教師：錄音機(jī)、磁帶(鋼琴曲《大?！?、投影儀。 學(xué)生：熟讀課文。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 導(dǎo)入新課： 每個(gè)人在童年時(shí)代，對(duì)生活，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對(duì)未來(lái)，都有熱烈的企盼與遐思。那么，生活在大山深處的孩子，他們又在想些什么呢?他們的想法，給我們又會(huì)帶來(lái)什么啟示呢? 今天，我們學(xué)習(xí)詩(shī)歌《在山的那邊》，和山里的孩子一起，去探尋山外那美好的世界。 檢查學(xué)生預(yù)習(xí)字詞(投影出示) 1. 給加點(diǎn)的字注音。 2. 形似字辨析。 3. 解釋詞語(yǔ)。 指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，在朗讀中品味重點(diǎn)語(yǔ)句含義 1范讀課文，可播放背景音樂。 學(xué)生聽讀時(shí)：a．注意老師朗讀的節(jié)奏、停頓及意義重音。 b．理解詩(shī)中‘‘山’’與‘‘?！囊馑肌?2組織學(xué)生討論“山”與“?！痹谠?shī)中的意思。 學(xué)生剛剛接觸合作討論的方式，能說(shuō)對(duì)大意就行。老師要以鼓勵(lì)為主，即使說(shuō)的不全面、不深刻也無(wú)妨，后面還要引導(dǎo)深入探究。 3學(xué)生練習(xí)集體朗讀課文。 [教師指導(dǎo)] 先給詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏。b．再挑選意義重音。 以上兩點(diǎn)是教給學(xué)生最基本的朗讀方法，掌握了朗讀節(jié)奏與重音，可以幫助學(xué)生理解詩(shī)句意義。教師可以以幾個(gè)詩(shī)句為例，然后讓學(xué)生討論、自己劃出節(jié)奏及意義重音即可。 投影出示舉例詩(shī)句的重音及節(jié)奏。 c． 學(xué)習(xí)
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