關于中班美術教案模板合集五篇(編輯修改稿)
2024-12-06 05:50 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)型和服裝的不同可表現(xiàn)出人物是男還是女?！ 、诮處熯€可引導幼兒觀察：畫面上的人物在干什么？說說自己看到的彩燈是怎么樣的？有什么不同？（顏色、排列）以上設問主要是引起幼兒用語言表達自己所見的興趣。給幼兒創(chuàng)設交流有關彩燈知識的機會?！ 、塾懻撟鳟嫹椒?。建議教師出示人物基本部分，讓幼兒思考并示范怎樣畫頭發(fā)和服裝才能分出弟弟和妹妹?！ ?．幼兒創(chuàng)作 ?。?）教師可啟發(fā)幼兒把人物畫大。（可以看清頭發(fā)、五官和服裝）把畫面畫滿，想象變化不同的發(fā)型和服裝來表示弟弟和妹妹，并引導相互啟發(fā)?！ 。?）用蠟筆畫服裝的圖案、花紋?！ ≌f明 畫得快的幼兒可不要等待?！按┐髡R”即可去“看彩燈”——手指點畫彩燈。 ?。?）手指點畫彩燈?！ 〗ㄗh如在點畫彩燈過程中發(fā)現(xiàn)有個別幼兒已有深淺搭配和間隔排列的意識，則應馬上介紹給集體，使幼兒逐步有配色的意識。對來不及完成作品的幼兒，要鼓勵他們在區(qū)角活動中完成?！ ?．引導講評 找一找畫面上弟弟妹妹都來看燈了嗎？看看彩燈漂亮嗎？為什么這些彩燈特別漂亮？ 準備白紙數(shù)張，各色皺紋紙數(shù)張，訂數(shù)機數(shù)個，剪刀數(shù)把，彩筆無數(shù) 先用各色皺紋紙制作彩燈，也可用白色紙制作燈籠，讓幼兒在燈籠上任意作畫，涂色。把做好的各色燈籠掛在角落增添節(jié)日氣氛。 中班美術教案篇4活動目標 ，嘗試自己用泥設計不同的鳥窩?！ ?。 ，幫助小鳥的情感?！ 』顒訙蕚洹 ∧喟汀⒌静?、棉花、碎布、毛線頭，枯樹葉、PPT課件 活動過程 一、談話導入，引起幼兒興趣。 ?！ √釂枺耗銈冎朗裁词区B窩嗎？它可以用來做什么？ ?！ √釂枺耗銈円娺^鳥窩嗎？在哪里見過？他們都是什么樣子的？ 小結：鳥窩一般都在樹上、屋檐上，形狀也都不一樣，鳥窩就是鳥寶寶的家?！ 《?、出示PPT課件，了解鳥窩特點及其構造?！ ?，體會情感和感受溫暖?！ √釂枺豪蠋熯@里有一些小鳥的窩，我們一起來看一看它們是什么樣子的？蛋寶寶住在里面感覺怎么樣？（出示有蛋的鳥窩） ，了解鳥窩的不同外型，感受小鳥在窩里的’感覺。 提問：這個鳥窩像什么？它是用什么做的??？它是什么形狀的？它住在這樣的窩里感覺怎么樣？ 小結：原來小鳥
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