六年級語文好的故事知識點(編輯修改稿)
2024-12-06 05:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 浮萍) 蘋(蘋果) 焰(火焰) 陷(陷害) 削(剝削) 消(消滅) 陡(陡坡) 徒(徒弟) 詞語解釋： 預(yù)告：事先通告。 昏沉：暗淡?！ ∮难牛河撵o而雅致?！ ″e綜：縱橫交叉?！ 〕伪蹋呵宥鲀簟！ ∈幯?水波)一起一伏地動?！ ⒉睿洪L短、高低、大小不齊。不一致?！ ∈菹鳎盒稳萆眢w或臉很瘦。 潑剌：形容魚在水里跳躍的聲音?！ ◇E然：突然。忽然?！ 《溉唬和蝗弧！ 》戳x詞： 縮小——擴大 昏暗——明亮 朦朧——清晰 有趣——乏味 結(jié)束——開始 瘦削——豐滿 近義詞： 昏暗——暗淡 朦朧——模糊 仿佛——好像 澄碧——清澈 瘦削——枯瘦 趕忙——趕緊 課后習(xí)題答案： 本文寫于現(xiàn)代文學(xué)的初創(chuàng)時期，語言表達與現(xiàn)在不完全一樣，有些詞語比較難懂。 初讀課文時，遇到難懂的詞語可以先跳過去。再讀課文時，試著聯(lián)系。上下文理解它們的意思?！ ±首x指導(dǎo)：在讀一些比較生澀難懂的文章時我們不要苛求一遍就讀懂，可以通過反復(fù)閱讀，逐漸理解文章內(nèi)容。本文的語言表達與我們現(xiàn)在相比有較大的差異，一方面是一些詞語的含義與現(xiàn)在有差異，另一方面是句子的語序的差異。比如朗讀第1自然段時我們會對“石油又不是老牌”這樣的語句以及作者描寫環(huán)境的作用等產(chǎn)生疑問。對于這些疑問我們可以先略過去，在通讀完全文后，再結(jié)合全文內(nèi)容來理解語句的含義，分析其作用?！ 焙玫墓适隆捌鋵嵤且粋€夢境。這個故事的”美麗，幽雅，有趣“體現(xiàn)在哪里?結(jié)合課文內(nèi)容說一說?！?
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