六年級下冊語文考查知識點(編輯修改稿)
2024-12-06 05:31 本頁面
【文章內容簡介】 支蘆笛。吹奏起來，曲調是那樣婉轉悠揚，還帶著一股濃濃的海水味……。這一段先總述爺爺的小閘屋是個好玩的地方，再具體描繪周圍景色之美、蘆笛曲調動聽?！ ≡偃纭秺A竹桃》第三個自然段。先總述我們家常見的花應有盡有，再分述春、夏、秋三季花兒依次開放的景象，最后總結園子里一年三季，花開花落，萬紫千紅的盛景?！ ∞D折式 全段分兩部分，前后兩部分意思轉折，常用“但是、可是、而”等轉折詞分開?！ ±纭痘议ｘB》第一自然段?！霸缇吐犝f林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什么好看的呢?可是一個偶然的機會，我看了關于灰椋鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看?！薄 ∵@一段可概括為：原以為灰椋鳥沒什么好看的，可是自從看了關于灰椋鳥的電視錄像，我決定去看看。有時，前后兩部分內容間沒有轉折詞，但其中的轉折關系仍顯而易見。 如《煙臺的?！返谝粋€自然段：中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海。所以便有了一份獨特的海上景觀?！ ∵@一段前后兩句問雖無轉折詞，然轉折關系一讀便知?！ ∞D折式自然段，一般抓轉折后的內容概括段意。上面這段可概括為由于煙臺是我國少數北面臨海的城市之一，所以便有了一份獨特的海上景觀?！ ∫蚬健 “凑帐挛锏脑?、結果的關系表達意思的自然段，叫因果式小段。包括先因后果和先果后因兩種情況。 例如《莫泊桑拜師》第一個自然段：莫泊桑是19世紀法國作家。他從小酷愛寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都平平常常，沒有什么特色。//莫泊桑焦急萬分，于是，他去拜法國文學大師福樓拜為師?！ ∵@一段段意可概括為莫泊桑早年寫作平平，所以他拜福樓拜為師?！ ∫陨鲜窍纫蚝蠊?，再舉一例先果后因?！ 墩媲榈幕貓蟆纷詈笠粋€自然段“騎上這輛嶄新的自行車送報快多了。當然，我從沒想學會在馬路上扔報紙的‘絕活’，依舊下車把報紙送到每家門口。下雨下雪天，依舊把報紙送進門里。因為我永遠記住了：誠實的勞動，換來的是難忘的關懷和愛意。” 這一段前面是結果后面說明原因，從而突出了原因，點明了課題的含義。 二、劃分文章段落、概括段意 劃分文章段落，可以參考上述分層的幾種方法外，段落大意的概括，還可以采取以下方法：找中心句(有的在段首，即總起句。有的在段尾，即總結句。也有的在中間議論部分或人物語言中)。抓住這一段的主要意思，用自己的話概括段意。用小標題的方式進行概括?！ 》謩e舉列如下： 《夾竹桃》一文中第4自然段合并成的段意就是在段尾：“這一點韌性，同院子里那些花比起來，不是顯得非?？少F嗎?”又如《秦兵馬俑》一文中第二段的段首就有中心句：“兵馬俑規(guī)模宏大”，就是這一段的段意?！ 杜鳌芬晃牡诙蠖螞]有中心句，可根據主要意思概括為：“_來到南開大學閱覽室，與青年學生一起吟誦詩詞并談論古典文學常話?！薄 侗搪荽骸犯鞫蝿t可以小標題形式概括各段內容。a、久負盛名。b、名稱來歷。c、采焙情形。d、品茶之趣。e、茶漾春光?！ ∪⒆プ∥恼碌闹饕獌热荨 ∽プ∥恼碌闹饕獌热?，這是讀懂文章的主要內容，既不能太簡單，也不要太具體，要抓住文章的主要情節(jié)、主要事件或敘述的幾個要點簡要地寫出來?！ ∽ブ饕獌热莸姆椒ㄓ校骸 “迅鞫蔚亩温浯笠膺B起來，稍加整理?！ “此鶖⑹龅膯栴}來抓文章的主要內容?！ 「鶕恼碌臉祟}，加以補充?！ ∪纭独茄郎轿鍓咽俊芬晃陌词虑榘l(fā)展順序可以分為五段：第一段寫了五壯士接受任務。第二段寫誘敵上山，痛擊敵人。第三段寫了把敵人引上絕路。第四段寫頂峰殲敵。第五段寫英勇跳崖。把這五段段意連起來，稍加整理，就是這篇文章的主要內容：這篇文章寫了五位壯士接受了上級交給的掩護群眾的任務，有計劃地誘敵上山，痛擊敵人，終于把敵人引上絕路，殲敵于頂峰，最后英勇跳崖的經過。 句子 復習概要總結 擴句、縮句、整理句子順序?！ 【渥又兴\用的修辭手法。(常用修辭手法有：比喻、擬人、反問、設問、反復、排比、夸張、對比。能準確說出句子中所運用的修辭手法，并簡要說出其作用。) 四種句式的互換：a陳述句、把字句、被字句。b肯定句與否定句。c陳述句與反問句。d直接敘述與間接敘述的互換?！ “朔N病句的類型：a、成份殘缺。b、詞序顛倒。c、用詞不當。d、前后矛盾。e、搭配不當。f、意思重復。g、分類不當。h、指代不明?！ 「裱浴⒔浀湓娋湟约靶∩醣貍涔旁?0首的背誦及默寫?！ 【渥邮钦Z言的基本單位，由詞按照語法規(guī)則構成的，能表達一個完整的意思。在小學階段，要求掌握有關的知識和技能，能把話說(寫)得完整、通順、清楚、明白，并且比較具體生動。正確使用學過的標點符號?！ ∫?、句子的構成 句子是由詞構成的。一個句子一般可以分成兩個部分：前一部分說
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