六年級(jí)語(yǔ)文花之歌知識(shí)點(diǎn)(編輯修改稿)
2024-12-06 05:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 綠茵中。 運(yùn)用了比喻的修辭手法，將花比作星星，綠茵中花朵點(diǎn)點(diǎn)，就像星星從蒼穹墜落。精靈般的花的形象躍然紙上?！ 。憾瑢⑽以杏菏刮议_放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去?！ ∵\(yùn)用了排比、擬人的修辭手法。寫出了花的成長(zhǎng)與芬芳，暗示了花在自然界完成一個(gè)循環(huán)，然后再開始下一個(gè)循環(huán)。既展示出了詩(shī)意的浪漫，也寫出了現(xiàn)實(shí)的情景。 ，使原野風(fēng)光更加旖旎。我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視?！ ∵\(yùn)用了排比的修辭手法，“原野上搖曳、清風(fēng)中呼吸、星星陪伴微睡、太陽(yáng)凝視中醒來(lái)”寫出了花怡然自得的生活狀態(tài)。表面是寫花，但真正是寫人，詩(shī)人正是利用花這種大自然的語(yǔ)言，來(lái)寄托自己的偉大情操?！ 。?tīng)著小鳥的鳴囀、歌唱。我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往。我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些
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