人教版六年級語文知識點匯總(編輯修改稿)
2024-12-06 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自他的小說《故鄉(xiāng)》。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，被譽為”民族魂”。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將?！ ≈攸c問題 (1)閏土向我講述了哪幾件事?表現(xiàn)了閏土怎樣的特點? 答：雪地捕鳥聰明能干，見多識廣?？垂洗题獧C智勇敢?！ 『＿吺柏?、看跳魚兒生活豐富多彩。(或為見多識廣) (2)談談對”他們都和我一樣，只看見院子里高墻上四角的天空”這句話的理解?！ 〈穑骸彼麄儭敝浮蔽摇蓖５呐笥??！痹鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡敝浮蔽摇焙汀蓖５呐笥选鄙畹奶斓胤浅＊M窄，由于整天關在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。這句話表達了”我”對自己所處環(huán)境的不滿，流露了對農(nóng)村豐富多彩生活的向往。 中心思想：課文通過作者的回憶,刻畫了一個見識豐富而又活潑可愛,聰明能干的農(nóng)村少年閏土的形象,反映了”我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情. 寫作方法：四件事情，作者寫得有詳有略，從不同的方面表現(xiàn)閏土的特點?！ ∪宋镌u價：閏土是一個(見識豐富、活潑可愛、聰明能干)的農(nóng)村少年?！ 铩段业牟隔斞赶壬贰 ∽髡撸褐軙?。 重點問題 (1)《我的伯父魯迅先生》課文主要記敘了作者回憶魯迅先生的哪幾件事，說說他給你留下了怎樣的印象? 答：敘述了四件事：談《水滸傳》、笑談”碰壁”、熱情救助黃包車夫、關心女傭。 ?、傩φ劇端疂G傳》表現(xiàn)了他對青少年的關心和愛護。②談”碰壁”表現(xiàn)了他對舊社會的痛恨。 ?、劬茸o車夫則表現(xiàn)了他對勞動人民的深切同情和關心。④關心女傭阿三則表現(xiàn)他關心別人勝過關心他自己?！ ?2)理解”你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎?”這句話的含義 答：”四周黑洞洞的”，比喻當時社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。”碰壁”是與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害。從話語中，可以體會到魯迅先生不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命的樂觀主義態(tài)度。 中心思想：本文通過回憶，記述了伯父魯迅先生給我留下深刻印象的幾件事，表現(xiàn)了魯迅先生對待學習的認真態(tài)度和痛恨舊社會、熱愛勞動人民的思想感情，也表達了作者對伯父的敬愛和懷念之情?！ ∪宋镌u價：魯迅先生是一個(愛憎分明，為自己想得少，為別人想得多)的人?！ ?六)第六單元重點：背默前4首古詩及書下注釋?！ ?七)第七單元重點課文：《老人與海鷗》《最后一頭戰(zhàn)象》 ★《老人與海鷗》 中心思想：表達了老人對海鷗無私的愛以及海鷗對老人的那份令人震撼的情?！ 懽鞣椒ǎ好鑼懭宋锓椒ㄖ饕兴姆N：外貌描寫(肖像、衣著、神態(tài))、語言描寫、動作描寫、心理描寫 (1)他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色(外貌描寫衣著)。(2)老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著企盼(外貌描寫神態(tài))。(3)在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。(語言描寫)。(4)老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步……(動作描寫) 文章情節(jié)：課文主要講了(每年冬天，一位老人步行二十余里，為海鷗送餐，呼喚海鷗的名字，與海鷗結下了深厚的情誼，老人去世后，海鷗們不約而同地為老人送行)的事。 ★《最后一頭戰(zhàn)象》 作者：沈石溪，我還知道他的作品《第七條獵狗》(課外書屋) 重點問題：文章依次繼續(xù)了嘎羧那幾件事情? 答：記敘了嘎羧英雄垂暮、重披戰(zhàn)甲、憑吊戰(zhàn)場、莊嚴歸去四個感人情節(jié)?！ ?八)第八單元重點課文：《伯牙絕弦》《月光曲》 ★《伯牙絕弦》 資料袋：俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時代人，關于他們二人成為知音的故事，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于民間。我國古詩常有提及，如：”借問人間愁寂意，伯牙絕弦已無聲”“高山流水琴三弄，明月清風酒一樽”“鐘期久已沒，世上無知音”。明代小說家馮夢龍根據(jù)這個傳說創(chuàng)作了《伯牙摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做”知音”，有”高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙?！ 祟}含義：絕：斬斷伯牙絕弦：俞伯牙斬斷琴弦 重點問題：背默課文、翻譯詩句意思?！ ?1)伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：”善哉，峨峨兮若泰山!” 翻譯：伯牙彈琴的時候，心里想到高山，(于是就彈奏音樂來表現(xiàn)高山)鐘子期聽了贊嘆道：”你彈得太好了!簡直就像巍峨的泰山屹立在我的面前!” (2)伯牙所念，鐘子期必得之
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