六年級語文好的故事知識點(專業(yè)版)
【正文】 它沒有特定的人、特定的時間，也沒有曲折的情節(jié)，這是一個怎樣的故事呢? 2.(出示課題)導(dǎo)入：這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)魯迅散文詩集《野草》中的《好的故事》。這樣的幽雅之景，一是記憶中山陰道的河上景觀，二是“現(xiàn)在我所見的故事也如此”的景觀?！ 《溉唬和蝗??！ ×昙壵Z文好的故事知識點 生字組詞： 綜：綜觀 綜合 綜計 綜述 錯綜復(fù)雜 錦：錦繡 絲錦 云錦 錦緞 錦旗 錦雞 萍：浮萍 萍蹤 萍藻 萍水相逢 藻：水藻 海藻 綠藻 藻飾 辭藻 漾：蕩漾 漾奶 漾酸水 焰：烈焰 火焰 氣焰 焰火 兇焰 削：瘦削 削除 削減 削弱 剝削 瞬：瞬間 瞬時 瞬息 轉(zhuǎn)瞬 瞬息萬變 凝：凝視 凝神 凝思 凝聚 凝結(jié) 凝固 驟：驟然 急驟 馳驟 暴風(fēng)驟雨 狂風(fēng)驟起 擲：拋擲 投擲 虛擲 擲地有聲 孤注一擲 陡：陡變 陡然 陡坡 陡峻 陡峭 多音字： 曾：c233?！ ‖F(xiàn)在我所見的故事也如此。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑刺奔迸的紅錦帶?！ 』璩粒喊档?。 朗讀指導(dǎo)：在讀一些比較生澀難懂的文章時我們不要苛求一遍就讀懂，可以通過反復(fù)閱讀，逐漸理解文章內(nèi)容。而“好的故事”中則隱含著作者的另一種期盼：既是昏沉的”夜”就總會過去，天總是要亮的，太陽終究會照亮大地的，展現(xiàn)了作者對美好未來的憧憬?！ ?分組出示詞語) (1)有些詞語我們可以聯(lián)系上下文來理解，如： 鞭爆的繁響在四近…… 驟然一驚，睜開眼，云
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