六年級(jí)語文下冊(cè)匆匆教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交流(1)“在默默里算著，八千多日子從我手中溜去……淚潸潸了？”讀懂：這是一個(gè)比喻句，把八千多日子離去比作針尖上一滴水，滴在廣闊的大海里，一嘀水那么小，大海那么大，比喻中對(duì)比鮮明，感受到時(shí)間有限。重點(diǎn)理解詞語：頭涔涔、淚潸潸。(從本義、轉(zhuǎn)義、引申義來入手，聯(lián)系上下文學(xué)懂、會(huì)用這個(gè)詞)指導(dǎo)朗讀這一句話，然后指導(dǎo)背誦。交流(2)課文的第三自然節(jié)，朱自清具體描寫時(shí)間都流逝在哪里了。學(xué)生交流：吃飯、洗手、默默、遮挽、掩面、嘆息中。讀懂：這里用到排比、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象描寫時(shí)間的流逝，時(shí)間本無形，但這里朱自清的描寫讓時(shí)間在筆下有形，突出朱自清對(duì)現(xiàn)在流逝日子的無奈、惋惜，以及想急迫留住時(shí)間的迫切心情。重點(diǎn)理解詞語：伶伶俐俐、凝然。指導(dǎo)朗讀：范讀——指名讀——評(píng)價(jià)讀——推薦讀仿寫：根據(jù)第三小節(jié)朱自清文中對(duì)時(shí)間的刻畫，引導(dǎo)學(xué)生拿起筆自己也寫一寫自
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