六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——匆匆教案(編輯修改稿)
2025-08-15 16:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 指導(dǎo)相關(guān)句子：（根據(jù)學(xué)生的回答順序不定） 于是──洗手的時(shí)候這又算溜走了一日。 讀句子，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣具體描述日子去來(lái)匆匆的 聯(lián)系自己的實(shí)際說(shuō)說(shuō)日子是怎樣在自己毫不注意時(shí)消逝的 有感情地讀這段話(huà)，體會(huì)作者對(duì)時(shí)光的留戀和光陰消逝時(shí)的傷感。 你能仿照這樣的寫(xiě)法，再寫(xiě)上幾句嗎（在時(shí)候，時(shí)光又溜走了。） 過(guò)去的日子如輕煙，像游絲樣的痕跡呢 1．指名讀句子，體會(huì)作者感情，談?wù)勛约旱母? 4 受。 寫(xiě)話(huà)練習(xí)： 在逝去如飛的日子里，我能做 ____________,我能做______________,我還能做 _____________。 過(guò)去的日子如 ___________,被 _____________。如 ___________,被 __________。 作者在第三自然段中具 體地寫(xiě)出了日子是怎樣的去來(lái)匆匆和稍縱即逝。他甘心這樣度過(guò)每一天嗎 你從哪兒可以看出 （我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷但不能平的，偏要白白走這一遭?。? 我們還可以從這一段中的其它句子看
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