【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學(xué)上冊課題名稱:分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)章節(jié)名稱分?jǐn)?shù)乘法課時一課時教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則.教材分析本單元是在整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,同時又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)。教材體現(xiàn)結(jié)合具體情境體會運算意義的要求,通過解決實際問題,結(jié)合計算過程去理解計算的意義。本課時是第1小節(jié)分?jǐn)?shù)乘法計算的第二個層次的
2025-04-16 13:24
【總結(jié)】六年級上冊數(shù)學(xué)第一單元分?jǐn)?shù)乘法測試卷班級___________姓名____________一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填寫。(每空1分,共25分)1、++=()×()=()2、一根鋼材長米,若用去米,還剩()米,若用去,還剩()米。3、小時=()分米=()厘米
2025-04-04 04:38
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元分?jǐn)?shù)乘法教案 人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第二單元分?jǐn)?shù)乘法教案 單元目標(biāo): 1、使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘法的計算法則,并能熟練地進(jìn)行計算。 2、使學(xué)生掌...
2024-11-09 13:41
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(第1課時) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第2~3頁例1、例2及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo):1.聯(lián)系學(xué)生的生活實際創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論、比較、驗證等環(huán)節(jié)探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義;一個數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求“這個數(shù)的幾分之幾是多少”。2.讓學(xué)生在自主探索的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作交流,從而歸納分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法,并能夠正確地進(jìn)行計算。3.能
2025-04-04 03:33
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書人教版數(shù)學(xué)六年級(上)六年級數(shù)學(xué)組六年級數(shù)學(xué)上冊教材分析教材分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘法,位置與方向(二),分?jǐn)?shù)除法,比,圓,百分?jǐn)?shù)(一),扇形統(tǒng)計圖,數(shù)學(xué)廣角--數(shù)與形等。在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊教材安排了分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)三個單元。分
2025-04-29 02:36
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)題一、計算題要仔細(xì)。1、直接寫得數(shù)。×0=×=×12=×=45×=9×=×=×100=18×=×=2、能簡算的要簡算。17×(+)×
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)除法教學(xué)設(shè)計 篇一:2014最新版(義務(wù)教育版)六年級數(shù)學(xué)上冊教案分?jǐn)?shù)除法 第三單元分?jǐn)?shù)除法 一、單元目標(biāo): 1、使學(xué)生理解倒數(shù)的意義,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。 ...
2025-10-10 15:57
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)第二單元分?jǐn)?shù)乘法測試卷班級姓名成績.一、認(rèn)真讀題,謹(jǐn)慎填寫。(,其余每空1分,共28分)1、+++……+=()×()=()20個2、與()互為倒數(shù);()的倒數(shù)是1;()。3、小時=(
2025-04-04 04:52
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:在折一折、涂一涂、算一算等活動中理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的實際意義;探索并理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法,能正確地進(jìn)行計算。 ...
2024-12-06 05:34
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)混合運算》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能 使學(xué)生理解整數(shù)乘法運算定律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用,并能應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡便計算。 過程與方法 讓學(xué)生在自主探究合作...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法(二)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境,理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的算理,掌握一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計算方法。 2、能夠熟練、正確地進(jìn)行計算。 ...
【總結(jié)】()月()日總第()課時教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)乘法(一)第(1)課時教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能 ,結(jié)合具體情境,借助示意圖理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,滲透數(shù)形結(jié)合思想。2、過程與方法,借助轉(zhuǎn)化的方法理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的算理,并能正確地進(jìn)行計算,提高
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材六年級(上冊)數(shù)學(xué)園地1、位置一、直接寫得數(shù)。×40=18×6=+=10-=400÷4=+=-=+=-=-=二、想一想,填一填。1、小軍坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小紅坐在
2025-04-04 03:34
【總結(jié)】正文:六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)反思1 在教學(xué)“整數(shù)乘法運算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法”這一課后,我做了深刻的反思: 首先我不僅注重了情境的導(dǎo)入,提高孩子們的參與...
2024-11-04 01:13
【總結(jié)】第一篇:六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(第1課時) 《分?jǐn)?shù)乘法》教學(xué)設(shè)計(第1課時) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材六年級上冊第2~3頁例 1、例2及相關(guān)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo): 1.聯(lián)系學(xué)生的...
2024-10-25 16:38