【總結】第一篇：22人物描寫一組說課稿 《 22、人物描寫一組》說課稿 一、說教材 1、教材分析： 我說課的內容是人教版五年級下冊第七組的一篇課文《人物描寫一組》。本組課文圍繞“作家筆下的人”這一專...
2025-10-16 14:33
【總結】1 ?人物描寫一組?教學設計 教學目標 12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫侄兒、破綻、 穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標志、氣派、祖 宗、可憐、精神抖擻、手疾眼快、膀大腰...
2025-09-14 04:42
【總結】第一篇：22人物描寫一組 人物描寫一組 教學內容：教材132-137教材分析： 這篇課文由3個獨立的片段組成。《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自中篇小說《小兵張嘎》，《臨死前的嚴監(jiān)生》選自《儒林外史...
2025-10-16 14:04
【總結】第一篇：人物描寫作文一組 一 可愛又可氣的老媽 說起我的老媽，那可真是活生生的一個“孫悟空”，變化快，法力大！不對，也許比孫悟空還要厲害呢。瞧，她來了…… “寶貝，聽你說下星期就要放寒假了，是...
2025-10-16 14:00
【總結】 人物描寫一組（A、B案） 學習目標 ，體會人物的性格特點，感受人物形象。 、語言、外貌等描寫的作用，學習表現(xiàn)人物某一方面特點的寫作方法。 ，摘錄課文中描寫人物的精...
2024-11-18 22:27
【總結】第一篇：《人物描寫一組》單元整組教學設計 《人物描寫一組》單元整組教學設計 教學目標： 1．認識12個生字，會寫14個生字，能正確讀寫“侄兒、破綻、穿梭、郎中、媳婦、輝煌、苗條、風騷、打量、標志...
2025-10-16 13:35
【總結】第一篇：22人物描寫一組（定稿） 人物描寫一組 教材分析 本課是第六單元“作家筆下的人”中的一篇精讀課文，需3課時完成教學任務。 本課由3個獨立的片段組成，《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》選自中篇小...
2025-10-19 23:05
【總結】第一篇：22人物描寫一組教案 人教版語文五年級下冊 22人物描寫一組 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤教學設計 開封市柴屯小學：孫志青 一、教學目標 、流利地朗讀課文，隨文認識生字詞，理解“破綻、精...
2025-10-19 23:30
【總結】第一篇：22人物描寫一組教案 22、《人物描寫一組》 教學目標： 1、有感情地朗讀課文，體會人物的性格特點，感受人物形象。 2、體會人物的動作、語言、外貌等描寫的作用，學習表現(xiàn)人物某一方面特點...
2024-11-15 07:35
【總結】自讀課文，初步感知。注意讀準字音，讀通句子，初步了解文章的主要內容。精讀課文，感受形象。邊讀邊加上動作體會。邊讀邊在頭腦里浮現(xiàn)小嘎子與胖墩摔跤的情景。邊讀邊想象。邊讀課文，邊模仿文中主人公的動作。師生交流，體會人物形象。小嘎子給你留下了什么印象？從課文的哪些地方體會出來的？（找出最能表現(xiàn)人物性格
2024-11-11 02:14
【總結】第一篇：人物描寫一組教學反思 《人物描寫一組》教學反思 迎秋里實驗學校劉杰 大家好！《人物描寫一組》我共設計了3課時，在這節(jié)課我所展示的是第二課時。先說一下我的設計本課的總目標 1、認識12個...
【總結】第一篇：《人物描寫一組》教學設計1 一．激情導入 同學們，在上節(jié)課的學習中，我們認識了許多搖曳多姿、難以忘懷的人物形象，那么作者是如何寫出他們的風采的？有哪些我們可以借鑒的地方呢？今天我們就來繼續(xù)...
2025-10-19 23:57
【總結】《人物描寫一組》教學反思（精選5篇） 《人物描寫一組》教學反思1 這組課文目的是讓學生進一步感受作者筆下鮮活的人物形象，體會作家描寫人物的方法，并在習作中學習運用。 《小嘎子和小...
2024-12-06 00:39
【總結】第一篇：《人物描寫一組》單元整組教學設計 《人物描寫一組》 ----小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 一、緊扣主題，激趣導入 師：在這學期的語文學習中，我們結識了不少作家筆下的人，比如說有：顧全大局的藺...
2025-10-19 23:00
【總結】第一篇：22、人物描寫一組教學設計 人教版小學語文五年級下冊《人物描寫一組》教學設計 迎秋里實驗學校 劉杰 一、教材分析 本課是人教版義務教育課程標準實驗教科書五年級下冊第七單元第二十二課。...
2025-10-16 13:45
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